Закономерности и принципы социально-культурной деятельности

Закономерности социально-культурной деятельности – это система объективно существующих, внутренне обусловленных, непреложно проявляющихся устойчивых целевых установок, связей и отношений, складывающихся в процессе создания, освоения, сохранения и распространения ценностей культуры. К таким закономерностям относятся:

· гуманистическая направленность деятельности;

· творческое начало;

· свободное саморазвитие;

· удовлетворение и последовательное возвышение духовных интересов и потребностей людей.

Принципы социально-культурной деятельности – это наиболее общие положения, которые отражают объективно существующие, внутренне обусловленные, необходимые и устойчивые связи и отношения, складывающиеся в процессе создания освоения, сохранения и распространения культурных ценностей и предопределяющие ее направленность, характер, содержание и форму.

К общим принципам социально-культурной деятельности прежде всего относится принцип педагогизации окружающей социально-культурной среды. Этот принцип, к сожалению, нередко воспринимают упрощенно: для того, чтобы решить в практике учреждения культуры ту или иную этическую, психологическую либо организационную проблему, полагают достаточным придать ей «статус» педагогической задачи, определить цель и наиболее подходящие способы воспитывающего воздействия, выстроить вариант соответствующего педагогического поведения субъекта и объекта, подобрать соответствующий педагогический инструментарий.

По мнению белорусских ученых В.Н. Наумчика и М.А. Паздникова, к принципам с.-к. деятельности также относятся:

· общедоступность с.-к. деятельности;

· этическая направленность с.-к. деятельности;

· развитие инициативы и самодеятельности;

· комплексность использования культуросозидающего потенциала природы и общества;

· преемственность и последовательность вовлечения индивида в мир культуры;

· эстетизация общественной жизни, т.е. единство информационно-логического и эмоционально-образного воздействия на сознание, чувства и поведение людей;

· самоорганизация, самообразование и самовоспитание участников социально-культурной деятельности.

Российские ученые Т.Г. Киселева и Ю.Д. Красильников выделяют следующие закономерности социально-культурной деятельности:

ü сочетание продуктивного и непродуктивного в содержании социально-культурной деятельности;

ü аккумулирование в с.-к. деятельности необходимого заряда творческой энергетики, позволяющего реализовать внутренние потенции человека;

ü соотношение свободного времени, определенного культурного пространства и выбранного человеком содержания творчества;

ü «зеркальность» и универсальность;

ü личностный подход, предполагающий признание личности ребенка, подростка, взрослого человека высшей социальной и культурной ценностью, уважение уникальности и культурного своеобразия каждой личности, признание прав и свобод людей в социально-культурной сфере. По сути, это – признание саморазвития, самоутверждения и самореализации человека;

ü учет культурного многообразия взаимодействующих субъектов и объектов с.-к. деятельности;

ü ориентация на культурно-ценностные отношения и организацию культуротворчества в отдельных группах и общностях.

Т.Г. Киселева и Ю.Д. Красильников также называют следующие принципы с.-к. деятельности:

– принцип приоритета общечеловеческих интересов в содержании социально-культурных проектов и программ;

– принцип всеобщего массового культуротворчества, самоорганизации, самоутверждения личности;

– принцип гуманизации содержания и всего воспитательного потенциала, их всеобъемлющего подчинения интересам, потребностям и установкам личности;

– принцип диалектического единства и преемственности культурно-исторического, социально-педагогического и национально-этнического опыта, традиций и инноваций;

– принцип общественно-государственного соуправления с.-к. деятельностью, обеспечения децентрализации и суверенности региональной политики в социально-культурной сфере.

В названных выше принципах с.-к. деятельности нашла отражение провозглашенная ООН и ЮНЕСКО программа развития культур, действующая с 1988 г. и первоначально рассчитанная на 10 лет. В основе этой программы находится реализация политики стран-участников в области культуры, обеспечение активного участия их населения в культурной деятельности, выделение культурного аспекта развития и утверждения культурной самобытности каждого народа.

Дата добавления: 2014-01-20