Научное значение структурной схемы состояний

Компонентный состав стресса

Общие объективные и субъективные характеристики всех структурных уровней слагают как бы устойчивое ядро этого состояния, присутствующие в различных (по причине, продолжительности, индивидуальному своеобразию) его разновидностях. Часть из них (объективные характеристики физиологического уровня отражает самые глубокие сдвиги в организме. Для стресса характерен комплекс неспецифических физиологических сдвигов различных уровней: биохимических (повышение концентрации адреналина, стероидных гормонов в крови), морфологических (увеличение коркового слоя надпочечников, инволюция вилочковой железы, возникновение язв желудочно-кишечного тракта) и др., выделенный и изученный Г. Селье, получил название общего адаптационного синдрома. Остальные общие характеристики (субъективные и объективные) более высоких уровней связаны с физиологическими сдвигами. Первые являются самыми ранними сигналами их в сознании человека (ощущение напряжения в состоянии стресса), а вторые - ближайшим следствием их (нарушение двигательной координации, вегетативные реакции, расстройства внимания, изменения поведения в состоянии стресса). В группе особенных объективных характеристик стресса отражены изменения, наблюдаемые на фоне общих сдвигов у достаточно больших групп людей в таком состоянии, возникшем в конкретных условиях. Это нарушение двигательной координации, расстройства сенсорики, памяти, мышления, восприятия времени, речи. В группе особенных субъективных характеристик социально-психологического уровня стресса представлено отношение человека к деятельности или ситуации. От того, каким оно будет в каждом конкретном случае, зависит индивидуальное своеобразие протекания этого состояния.

Третья группа - индивидуальных субъективных и объективных характеристик - представляет многообразие индивидуальных проявлений характеристик всех уровней, присущих конкретным субъектам в состоянии стресса.

Разработанная структурная схема выполняет свое главное назначение - становится программой исследования любого состояния. Причем схема может быть использована как программа экспериментального исследования любого конкретного психического состояния у каждого отдельного человека и у группы людей. В первом случае изучению подвергается индивидуальные характеристики состояния всех структурных уровней; во втором - к нему присоединяются исследование особенных и общих характеристик.

Упорядоченные или полученные экспериментальным путем по разработанной схеме единообразные системные описания психических явлений откроют новые возможности в их изучении. С их помощью может быть проведена более точная классификация психических состояний. Эти описания помогут расширить нынешние представления об их структуре, функции, механизмах и методах исследования.

Практическое задание по теме:

1. К социально - психологическому уровню анализа состояний стресса В.А.Ганзен относит: А) изменение поведения Б) изменение психических функций В) изменение двигательных характеристик.

2. К психофизиологическому уровню анализа состояний стресса В.А.Ганзен относит:

А) перенапряжение нервных процессов Б) проявление вегетативных реакций.

В) изменение нейрофизиологических характеристик.

3.К объективным характеристикам стресса относятся: А) речевая затрудненность или активность Б) положительное или отрицательное отношение к ситуации В) ощущение напряжения.

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:

· Психические состояния/сост. Л.В.Куликов – СПб. Изд-во «Питер», 2000.

Вопросы для самопроверки:

Дата добавления: 2014-01-20