Качества мышления

Широта мышления выражается в способности охватить весь вопрос целиком, не оставляя при этом без внимания необходимые для дела частности.

Глубина мышления характеризуется умением человека проникать в главную сущность сложных вопросов («зрить в корень»); уметь отличить эту главную сущность от второстепенных, поверхност­ных, мелких деталей.

Самостоятельность мышления характеризуется тем, что человек умеет выдвигать новые задачи и находить пути их ре­шения самостоятельно.

Гибкость ума (мысли) выражается в способности быстро и адекватно менять действия, приемы и способы решения задач при из­менении обстановки (ситуации).

Быстрота ума характеризуется способностью человека дос­таточно быстро разбираться в новой ситуации, обдумывать и прини­мать правильное решение.

Критичность ума выражается в умении человека объектив­но оценивать свои и чужие мысли, проверять все выдвигаемые поло­жения и выводы тщательно и всесторонне.

Все вышеперечисленные качества мышления имеют особое значе­ние для управленческой деятельности человека.

Для активизации мышления применяются специальные формы ор­ганизации процесса мышления, например «мозговой штурм» («мозго­вая атака»).

К способам активизации мышления относятся также:

• метод фокальных объектов — на объект, находя­щийся в «фокусе», переносятся признаки случайно выбранных объек­тов (объекта), в результате чего получаются необычные сочетания. На­пример, фокальный объект — карандаш, а случайный — тигр. Рассмат­ривая это сочетание,, можно вообразить «полосатый карандаш» или «клыкастый карандаш» и т. п., развивая такие сочетания, можно прий­ти к оригинальным идеям; _ч

• метод морфологического анализа — выделя­ются главные характеристики объекта («оси»), а затем по каждой из них придумываются и записываются всевозможные варианты (эле­менты). Например, рассматривается проблема запуска автомобильного двигателя в зимних условиях. «Осями» здесь выступают: 1) источники энергии для подогрева; 2) способы передачи энергии от источника к двигателю; 3) способы управления ею.

Элементами первой «оси» — «источники энергии для подогре­ва» — могут быть аккумулятор, бензогорелка, горячая вода, пар, рабо­тающий двигатель другой машины и т. д. Такие записи по всем «осям» и комбинация сочетания элементов приводят к большому числу раз­ных вариантов. При этом в процессе поиска могут обнаружиться не­ожиданные сочетания, которые без использования данного метода едва ли пришли бы в голову;

• метод контрольных вопросов — предусматривает применение наводящих вопросов для интенсификации поиска типа: «А если изменить форму объекта? А если сделать наоборот? А если взять другой материал?» и т. д.

Для усиления творческих мыслительных возможностей иногда используют приемы гипноза, методику «гимнастики ума», направ­ленную на активизацию и гармоничную синхронизацию активности левого и правого полушарий мозга с помощью специальных упраж­нений.

Дата добавления: 2014-01-11