Якість технології управління педагогічним колективом на основі персоналізованого підходу

Критерії експертизи	Експерт 1	Експерт 2	Експерт 3	Експерт 4	Експерт 5	Кі
К1	0,83	0,88	0,88	0,87	0,94	0,87
К2	0,86	0,87	0,87	0,88	0,88	0,86
К3	0,94	0,80	0,94	1,0	0,94	0,92
К4	0,88	0,87	0,87	1,0	0,90	0,90
К5	0,88	0,83	0,88	0,95	1,0	0,91
К6	0,93	0,85	0,90	1,0	1,0	0,93
К7	1,0	0,90	0,80	0,90	0,95	0,91
К8	1,0	0,88	0,88	0,95	0,88	0,92
К9	0,98	0,94	0,85	0,94	1,0	0,94
Загальна експертна оцінка	0,93	0,86	0,87	0,94	0,94	0,91

Експертна група, в яку входили 5 членів адміністрації ХЗОШ №122, підтвердила доцільність використання комплексно-цільової програми.

Наочно це виглядає таким чином.

Рис.2.1. Ефективність програми Омельченко Ю.М.

Рис.2.2. Ефективність програми Гумена С.А.

Рис.2.3. Ефективність програми Губа І.В.

Рис.2.4. Ефективність програми Курносова Н.Ф.

Рис.2.5. Ефективність програми Бондаренко С.І.

За узагальненими даними ефективності комплексно-цільової програми представимо графічне зображення результатів експертної комісії (табл. 2.4).

Таблиця 2.4

Дата добавления: 2014-01-13