КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Процеси пам’яті
Визначення психологічного поняття пам’яті. Пам’ять Види уваги. Розрізняють наступні види уваги: · Невимушена; · Вимушена.
Властивості уваги. Виділяють наступні властивості уваги: 1. Сконцентрованість (утримання уваги на одному об’єкті) 2. Стійкість (довге утримання уваги на предметі чи діяльності) 3. Обсяг уваги (скільки предметів може зауважувати одночасно – в середньому 4-6 об’єктів) 4. Розподіл уваги (одночасно увага до двох чи більше предметів) 5. Переключення уваги (переміщення уваги з одного предмету на інший) 6. Розгубленість уваги (часте не вимушене відволікання від основної діяльності або внаслідок надмірної сконцентрованості людини на одній роботі).
Пам’ять – це відображення минулого досвіду людини, яке проявляється у запам’ятовуванні, збереженні і пригадуванні того, що людина сприйняла, робила чи відчувала. Уявлення пам’яті – це образи або предмети, які ми сприймали раніше, а зараз відтворюємо в пам’яті. Уявлення пам’яті відрізняються від образів сприймання: вони більш бліді, менш стійкі і не так багаті деталями (наприклад, образ людини, коли ви дивитеся на нього і коли ви уявляєте його подумки). Запам’ятовування – це як правило встановлення нового з тим, що вже є у свідомості людини. Запам’ятати матеріал – це значить пов’язати його з попередніми знаннями. Зв’язок між окремими подіями, фактами, предметами чи явищами, які відображені у нашій свідомості і закріплені у нашій пам’яті називаються асоціацією. Асоціації бувають: Прості складні. Прості поділяються (за Аристотелем): · Асоціації по суміжності · Асоціації по подібності · Асоціації по контрасту Складні асоціації – це коли існують асоціації більш високого рівня, які відображають об’єктивні зв’язки типу: · „причина – наслідок” · „рід і вид” · „ціле і частка” Фізіологічні основи пам’яті. В основі пам’яті лежить властивість нервової тканини змінюватися під впливом подразників і зберігати в собі сліди нервового збудження. На даний час не існує єдиної теорії механізмів пам’яті. Психологічна теорія. Нейронна теорія. Молекулярна теорія. · запам’ятовування, · збереження (відповідно – забування), · відтворення, · впізнавання. Умови успішного запам’ятовування: 1. Наявність установки на запам’ятовування, 2. Характер установки на запам’ятовування- має бути установка на довготривале запам’ятовування 3. Смислове групування матеріалу – розбивка матеріалу на частини з виділенням головного і суттєвого у кожній частині. 4. Урахування «факту гальмівного впливу» - погано запам’ятовується подібний один до одного матеріал: попередня діяльність негативно впливає на запам’ятовування наступного матеріалу, а наступна діяльність погано впливає на збереження у пам’яті попереднього матеріалу. 5. Повторення матеріалу. Повторення матеріалу може бути двома способами: концентрованим (без перерви) і розпреділеним (з перервою у часі).
Види пам’яті. В основу видової класифікації пам’яті покладені три основні критерії: · Об’єкт запам’ятовування (що запам’ятовується) – образну, словесно-логічну, рухову, емоційну. · Ступінь вольової регуляції (як запам’ятовується) - мимовільну і довільну. · Тривалість збереження в пам’яті матеріалу (наскільки довго запам’ятовується) – короткочасна, довготривала і оперативна.
Дата добавления: 2014-01-14; Просмотров: 432; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |