Ведомость оценки работы команд

Минимальный балл 0

Максимальный балл 3

Премиальный балл +1

Штрафной балл -1

Показатель	Команда 1	Команда 2	Команда 3
1. Качество логико-дидакти­ческого анализа содержания те­мы урока 2. Правильность определения объ­ема учебного материала урока 3. Соответствие целей урока его содержанию 4. Обоснованность типа урока 5. Правильность выбора методов и средств обучения 6. Полнота раскрытия требований к показу трудового процесса 7. Правильность и обоснованность планируемого количества целевых обходов рабочих мест 8. Оптимальность целей и содержания заключительного инструктажа 9. Обоснованность необходимости домашнего задания, его объема и содержания 10. Общая оценка качества плана урока 11. Выступление капитана команды 12. Активность оппонентов
Премии +1 1. Организованность работы команды 2. Оригинальность решений 3. Активность игроков команды	+	+	+
Штрафы -1 1. Несоблюдение временного режима 2. Некорректность общения	-	-	-
Общая сумма балов

Инструкционно-технологическая карта на обработку детали вал первичный №48-1701030А Таблица 3.2

(лабораторная №3)

Материал	Модель станка	Разряд работы	Ученическая норма времени, мин	Переводной коэффициент
Сталь 45 ГОСТ 1050-74	16К20ФЗС5		102,2

Порядок выполнения работ	Эскиз	Инструктивные указания	Инструмент	Приспособление	Режим резания	Время вьшолнения перехода, мин
Режущий	Мерительный		V, м/мин	n, об/мин	S, мм/мин	t мм
1. Включить станок		Включение станка произвести в последовательности: 1. Включить рубильник 2. Включить кнопку электроавтоматики станка 3. Нажать клавишу "Пуск" после прохождения теста 4. Включить привод станка								2,0
2. Установить заготовку и инструмент		Заготовка устанавливается в 3-кулачковый патрон с поджатием задним центром. Инструмент устанавливается по оси центров. См. карту наладки.	Резец проходной ГОСТ 20872-80 Резец канавочный специаль­ный (3 шт.)	Штанген-рейсмус ГОСТ 164-80	Патрон 3-ку-лачковый самоцентриру­ющий ГОСТ 2675-80 Центр задний -вращающийся ГОСТ 8742-75					10,0
3. Произвести ввод управляющей программы	См. эскиз п.3	Ввод программы производит­ся в режиме: -> >: NO М39 - > Автоматически высвечивается № 1 Записываем МЗ - > и т. д.								5,0
4. Произвести привязку инструмента		Привязка производится в режиме Ж Включить станок: М39 <>,МЗ <>,S200 <>,Е20<> Точить диаметр, отвести по оси Z, записать | Х2530 -> Проверить запись нажатием клавиши [ | ] Аналогично производится привязка по оси Z Аналогично производится привязка всех резцов		Штанген­циркуль ПЩ-1-125-0.1 ГОСТ 166-80						5,0
5. Произвести отработку программы: 5.1. в покадровом режиме; 5.2. в автоматическом режиме		После отработки каждого кадра нажать клавишу < | >						0,3	2,0	0,5
б. Установить деталь		Деталь устанавливается в 3-кулачковый патрон с поджатием задним центром								2,0
7. Произвести ввод управляющей программы		Аналогично п.З								5,0
8. Произвести привязку инструмента		Аналогично п.4								5,0
9. Произвести отработку программы: 9.1. в покадровом режиме; 9.2. в автоматическом режиме		Аналогично п. 5						0,3	2,0	1,9
10. Проконтроли­ровать качество детали		Контроль производится исполнителем - 20 % от общего количества деталей								3,0

Литература

1. Макиенко Н. И. Педагогический процесс в училищах профес­сионально-технического образования. -М.: Высш. шк., 1983.

2. Тамарин Н. И. Слесарно-монтажный и деревообрабатывающий инструмент. - Киев: Вища школа, 1984.

Дата добавления: 2014-11-06