Оценочные средства и методики их применения 1 страница

Код компетенции	Название компетенции	Краткое содержание	Средства и технологии оценивания
ОК-1	Способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания	Знает: природу и сущность государства и права; основные закономерности функционирования, государства и права; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; Уметь: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; Владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности	Задача
ОК-2	способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста	Знает: 1. содержание основных элементов правового статуса юристов и принципы этики юриста Умеет: 1. действовать в рамках предоставленных полномочий Владеет: 1. грамотным юридическим языком 2. навыками выработки позиций в соответствии с проанализированной правоприменительной и судебной практикой	Задача
ОК-3	владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Знает: 1. Основные категории культуры мышления 2. Способы обобщения, анализа, восприятия информации Умеет: 1. Принимать решения в соответствии с поставленными целями, выбирая оптимальный путь их достижения Владеет: 1. навыком определения оптимального варианта поведения субъектов правоотношений в различных правовых ситуациях 2. навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики	Задача
ОК-4	Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	Знает: 1. основные виды и стили речи; 2. законы логики, основные принципы организации дискурсивного мышления, характеристики логических форм, в которых протекает мышление человека, и правила, диктующие корректные операции с этими формами. Умеет: 1. оценивать по критерию правильности умозаключения по применению правовых категорий; 2. быстро и правильно производить стандартные операции профессионального мышления юриста; 3. анализировать юридически факты и возникающие в связи с ними правоотношения. Владеет: 1. юридической терминологией; 2. навыками работы с текстом нормативных правовых актов и судебной практики; 3. искусством строить обоснованную и убедительную аргументацию и контраргументацию, находить ошибки и выявлять паралогизмы в рассуждениях оппонента.	Письменное задание
ОК-5	Обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе	Знает: 1. культуру поведения в обществе в целом и в коллективе; 2. сущность процессов группообразования, формирования коллектива как малой социальной группы; 3. методы диагностики межличностных отношений. Умеет: 1. работать в коллективе, кооперироваться с коллегами, соотносить свое поведение с поведением коллег; 2. понимать сущность, значение процессов общения и группообразования в профессиональной деятельности; 3. проводить диагностику межличностных отношений. Владеет: 1. навыками поведения в обществе в целом и в коллективе в частности; 2. навыками и приемами взаимодействия, общения с коллегами; 3. способностью работать в коллективе на основе кооперативных начал; 4. навыками саморегуляции собственного психологического состояния и поведения; 5. способами предупреждения девиантного поведения; 6. коммуникативностью; 7. толерантностью.	Коллективное задание
ОК-6	имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону	Знает: 1. возможные варианты коррупционного поведения и механизмы их предотвращения 2. антикоррупционные механизмы в отраслевых юридических науках Умеет: 1. анализировать правоотношения и выявлять коррупционные варианты поведения 2. выявлять пробелы в правовых нормах Владеет: 1. навыком критической оценки норм, закрепленных в нормативных документах с точки зрения их эффективной реализации в сфере борьбы с коррупцией 2. навыком оценки целесообразности правовых норм изучаемой отрасли права и эффективности их реализации в борьбе с коррупцией	Письменное задание
ОК-7	стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства	Знает: 1.Общая теория государства и права 2. юридические категории отраслевых юридических наук Умеет: 1. толковать и правильно применять правовые нормы 2. выявлять ключевые изменения действующего законодательства в сфере регулирования соответствующих правоотношений Владеет: 1.навыкомобобщения основных доктринальных подходов к решению проблемных вопросов изучаемой отрасли права и выработка собственного подхода 2. навыком обобщения изменений действующего законодательства и выявление возможных причин преобразований	Задача
ОК-8	Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач	Знает: 1. основные положения социальных, гуманитарных и экономических наук для осуществления профессиональной юридической деятельности; 2. формы, средства и методы использования этих положений для достижения целей и решения профессиональных задач; 3. роль социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. Умеет: 1. определять блок социальных, гуманитарных и экономических наук и их составляющих, необходимых для решения профессиональных задач; 2. использовать их в профессиональных целях; 3. критически переосмысливать накопленную информацию, вырабатывать собственное мнение; 4. извлекать и систематизировать информацию из различных источников; 5. на основе собранной информации выявлять тенденции, вскрывать причинно-следственные связи, определять цели, выбирать средства, выдвигать гипотезы и идеи; 6. отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения. Владеет: 1. навыками изучения и применения гуманитарных (философия, политология, социология, экономическая теория, русский язык и т.д.), общеправовых (теория и история государства и права и др.) и смежных отраслевых юридических дисциплин (гражданское право, семейное право, трудовое право и др.) для решении профессиональных задач; 2. методами составления текстов научного стиля (для составления курсовой работы); 3. навыками устного и письменного аргументированного изложения собственной позиции по различным социально-политическим и правовым вопросам (для защиты курсовой работы); 4. навыками критического анализа получаемой информации.	Письменные задания, Задача
ОК-9	Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы	Знает: 1. основы обществознания; 2. механизмы появления потребностей, интересов, мотивов деятельности у личности; 3. актуальные социально значимые проблемы, особенно в правовой сфере. Умеет: 1. на основе собранной информации выявлять тенденции, вскрывать причинно- следственные связи, определять цели, выбирать средства, выдвигать гипотезы и идеи; 2. применять накопленную информацию к решению вопросов, помогающих понимать социальную значимость своей будущей профессии. Владеет: 1. навыками устного и письменного аргументированного изложения собственной позиции по различным правовым вопросам.	Задача
ПК-1	способен учувствовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности	Знает: 1. значение, структуру, признаки, классификацию нормативных правовых актов 2. значение, структуру, признаки нормы права Умеет: 1. анализировать юридически факты и возникающие в связи с ними правоотношения 2. принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом 3. осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов 4. давать квалифицированные юридические заключения и консультации   Владеет: 1. навыками работы с правовыми актами 2. навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности	Письменное задание
ПК-2	способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры	Знает: 1. содержание категорий «правосознание», «правовое мышление», «правовая культура» Умеет: 1. выбирать нормы права исходя из конкретной ситуации 2. принимать решения в соответствии с законом по поставленным вопросам Владеет: 1. навыком определения перспектив совершенствования законодательства 2. навыком осмысления положительных и отрицательных черт действующего законодательства	Тест
ПК-3	способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права	Знает: 1. основные элементы механизма защиты прав субъектов правоотношений 2. последствия нарушений правовых норм, устанавливающих права и обязанности субъектов правоотношений Умеет: 1. формировать целостное представление о последовательности действий субъектов правоотношений в рамках правомерной модели поведения 2. вырабатывать предложения по совершенствованию механизма обеспечения соблюдения прав граждан Владеет: 1. навыком построения логической последовательности действий, обеспечивающих соблюдение законодательства в предлагаемых условиях	Тест
ПК-4	способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом	Знает: 1. положения базовых федеральных законов и подзаконных нормативных актов в изучаемой сфере Умеет: 1. выбирать вариант правильного поведения при наличии дефектов действующего законодательства (пробелов, противоречий и т.д.) Владеет: 1. навыками выбора подлежащих применению норм при их конкуренции	Тест
ПК – 5	Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности	Знает: основные положения права социального обеспечения, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов социально-обеспечительных правоотношений Умеет: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; Владеет: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений навыками реализации норм материального и процессуального права	Кейс
ПК-6	способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства	Знает: 1. связи между законом и жизненными обстоятельствами с которыми первый связывает возникновение, изменение или прекращение прав и обязанностей субъектов отношений Умеет: 1. правильно определять нормы права, подлежащей применению в конкретной ситуации Владеет: 1. навыком разработки вариантов поведения субъектов правоотношений в зависимости от выявленных обстоятельств дела 2. навыком формирования своего мнения по дискуссионным вопросам реализации отдельных положений законодательства	Задача
ПК-7	владеет навыками подготовки юридических документов	Знает: 1. виды, значение, структуру юридических документов 2. правила оформления юридических документов Умеет: 1. Выявлять нормы права, влияющие на содержание юридических документов. 2. Определять содержание документов в точном соответствии с законом Владеет: 1. грамотным юридическим языком 2. понятийным аппаратом отраслевых юридических наук	Задача
ПК-9	способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина	Знает: 1. основные права и свободы человека и гражданина 2. принципы взаимодействия личности и государства в политической системе общества, в общественной жизни Умеет: 1. соблюдать права и свободы человека и гражданина 2. применять правовые нормы в строгом соответствии с основополагающими принципами права Владеет: 1. навыком исследования практической реализации основополагающих принципов права на основании анализа норм права и правоотношений навыком исследования способов защиты прав и свобод человека и гражданина	Тест
ПК-11	способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению	Знает: 1. определение понятия «правонарушение» 2. примеры нарушений закона в изучаемой сфере 3. условия способствующие совершению преступлений Умеет: 1. совершать действия, направленные на поддержание законности в конкретных правовых ситуациях 2. определять оптимальный и законный варианта поведения субъектов правоотношений в различных правовых ситуациях Владеет: 1. навыком формирования своего мнения по дискуссионным вопросам реализации отдельных положений законодательства, регулирующего обеспечение режима законности	Задача
ПК-12	способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению	Знает: 1. основные нравственные принципы профессиональной деятельности юриста 2. возможные варианты проявления коррупционного поведения Умеет: 1. найти верный вариант поведения в ситуациях нравственного выбора 2. применятьполученные знания для юридически правильного квалифицирования фактов и обстоятельств Владеет: 1. навыком обобщение правоприменительной практики 2. выработка навыка квалификации действий должностных лиц с позиции соответствия и не соответствия механизмам коррупционного поведения	Задача
ПК-13	способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации	Знает: 1. сущность и содержания основных понятий, категорий и институтов изучаемой отрасли права 2. правила составления юридической документации Умеет: 1. отражать полученные знания в юридической документации 2. разрабатывать собственные предложения о способах отражения результатов деятельности в юридической и иной документации Владеет: 1. навыком обобщения существующих видов юридических документов для отражения результатов профессиональной деятельности юристов по различным вопросам навыком составления различных юридических документов с соблюдением соответствующей процессуальной формы и реквизитов	Письменное задание
ПК-14	готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции	Знает: 1. форму, цели и задачи, предмет правового регулирования, компетенцию органа, принявшего акт 2. структуру нормативного правового акта Умеет: 1. формулировать обоснованные предложения о средствах совершенствования проектов нормативных правовых актов 2. формулировать обоснованные предложения о возможных путях предотвращения условий для проявления коррупции Владеет: 1. навыками работы с правовыми актами 2. навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности	Задача
ПК-15	способен толковать различные правовые акты	Знает: 1. основные положения системы изучаемой отрасли права Умеет: 1. толковать и анализировать нормы соответствующей отрасли законодательства 2. использование в своей практической деятельности различные способы толкования правовых норм Владеет: 1. приемами и способами анализировать и решать юридические проблемы 2. способностью устанавливать содержание и смысл правовых норм и доводить их до сведения иных заинтересованных лиц	Задача
ПК-16	способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности	Знает: 1. основные положения отраслевых юридических наук; 2. сущность и содержание основных понятий, институтов, категорий отраслевых юридических наук. Умеет: 1. оперировать юридическими понятиями и категориями; 2. анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; 3. анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы основных отраслей права; 4. давать квалифицированные юридические заключения и консультации; 5. правильно составлять и оформлять юридические документы. Владеет: 1. юридической терминологией; 2. навыками работы с правовыми актами; 3. навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; 4. навыками анализа правоприменительной практики в области гражданского процесса, гражданского права и иных смежных отраслей права; 5. разрешения правовых проблем и коллизий; 6. реализации норм материального и процессуального права.	Письменное задание
ПК-17	способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне	Знает: основные закономерности функционирования, государства и права; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; Умеет: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; донести информацию до слушателей Владеет: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; грамотной речью	задача
ПК-19	Способен эффективно осуществлять правовое воспитание	Знает: основные закономерности функционирования, государства и права; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; Умеет: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; Владеет: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;	задача

Уровни учебных целей освоения компетенции ОК-1	Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание	1. природу и сущность государства и права; 2. категории правосознания как системы правовых взглядов, теорий, идей, представлений, убеждений, оценок, настроений, чувств, в которых выражается отношение индивидов, социальных групп, всего общества к существующему и желаемому праву, к правовым явлениям, к поведению людей в сфере права; 3. сущность субъекта и объекта профессионального правосознания; 4. основные закономерности функционирования, государства и права; 5. знать роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни
Понимание	1. уяснение смысла правовых нормы, для выработки навыков профессионального правосознания; 2. принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
Применение	1. правильно применять правовые нормы, для выработки навыков профессионального правосознания; 2. применение правильной юридической терминологии;
Анализ	1. анализ и оценка различных правовых явлений, юридических фактов, правовых отношений в парадигме профессионального правосознания; 2. анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними юридические факты и правовые отношения для выявления примеров правомерного и противоправного поведения; 3. анализ правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности
Синтез	1. создание правомерной модели поведения субъекта правовых отношений
Оценка	1. подготовка проекта акта правоприменения, вынесенного по итогам анализа и оценки правоотношений, юридических фактов, содержащая оценку деятельности субъектов правоприменения

Уровни учебных целей освоения компетенции ОК-2	Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание	1. основных положений отраслевых юридических наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в праве социального обеспечения 2. основных принципов профессиональной деятельности юриста
Понимание	1. роли права в жизни общества, а также человека и гражданина 2. профессиональной модели поведения построенной на честности, разумности, добросовестности и своевременности исполнения своих обязанностей 3. правильного варианта поведения в ситуациях нравственного и профессионального выбора
Применение	1. полученных знаний в профессиональной деятельности 2. полученных знаний для правильной оценки фактов и обстоятельств, имеющих юридическое значение
Анализ	2. норм права, с целью выявления наиболее эффективных моделей профессионального поведения юриста в различных правовых ситуациях 3. правовых актов в изучаемой области с целью выявления коллизий и пробелов в законодательстве
Синтез	1. разработка плана основных направлений совершенствования законодательства с целью повышения качества оказываемой юристом квалифицированной юридической помощи 2. формирование устойчивого мнения о невозможности нарушения закона и принципов нравственности при осуществлении юристом своих профессиональных обязанностей
Оценка	1. умение правильно определять вариант поведения в ситуациях нравственного и профессионального выбора 2. значимости таких категорий, как честность, разумность, добросовестность и своевременность в деятельности юриста

Уровни учебных целей освоения компетенции ОК-3	Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание	1. определения понятия «культура мышления» 2. особенностей правовых статусов субъектов правоотношений 3. понятия и основных частей отрасли права
Понимание	1. объяснение причин существования отдельных правовых институтов 2. различного рода связей между отдельными правовыми институтами
Применение	1. сравнение и обоснование различий между отдельными правовыми институтами 2. механизма определения объема прав и обязанностей субъектов правоотношений
Анализ	1. классификация субъектов правоотношений по одному или нескольким основаниям 2. раскрытие особенностей правовых статусов субъектов правоотношений
Синтез	1. разработка вариантов поведения субъектов правоотношений в различных правовых ситуациях 2. формирование своего мнения по дискуссионным вопросам реализации отдельных положений законодательства
Оценка	1. определение оптимального варианта поведения субъектов правоотношений в различных правовых ситуациях 2. значимости отдельных правовых институтов

Уровни учебных целей освоения компетенции ОК-4	Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание	1. основных юридических понятий и категорий 2. основных положений отраслевых юридических наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений. 3. этических норм деятельности юриста; 4. основных принципов и методов ведения переговоров
Понимание	1. роли права в жизни общества, а также человека и гражданина. 2. значения профессии юриста в обществе. 3. верного варианта поведения в ситуациях нравственного выбора.
Применение	1. полученных знаний в разработке документов правового характера, содействие в оформлении данных документов. 2. оперирование основными юридическими понятиями; 3. информирование и консультирование о действующем законодательстве и изменениях в нем, а также по организационно-правовым и другим юридическим вопросам. 4. полученных знаний для юридически правильного квалифицирования фактов и обстоятельств.
Анализ	1. норм и основных понятий отраслевых юридических наук. 2. нормативных правовых актов и осознание роли закона в регулировании правоотношений 3. рассмотрения претензий, судебных дел, практики заключения и исполнения договоров с целью разработки предложений об устранении выявленных недостатков. 4. материалов о правонарушениях для передачи их в суд и иные правоохранительные органы.
Синтез	1. критическая оценка норм, закрепленных в нормативных документах с точки зрения их эффективной реализации. 2. сопоставление полученных результатов с уже известными. 3. обобщение результатов изучения материалов, документов правового и неправового характера.
Оценка	1. целесообразности правовых норм и эффективность их реализации в предупреждении правонарушений; 2. результатов работы с нормативными и правореализационными документами

Уровни учебных целей освоения компетенции ОК-5	Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание	1. способов ведения переговоров, урегулирования конфликтов; 2. особенностей культуры поведения в профессиональной среде.
Понимание	1. важности, эффективности профессионального общения и коллективного труда; 2. общих целей при работе в коллективе; 3. потребностей и целей каждого члена коллектива.
Применение	1. навыков совместной деятельности в группе; 2. способности учитывать возможные барьеры в общении, находить возможность их предотвращать при работе в коллективе; 3. навыков бесконфликтного общения; 4. способность логически, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
Анализ	1. типичных ошибок в организации и проведении делового и личного общения; 2. эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, их готовность к сотрудничеству.
Синтез	1. способов принятия коллективных решений; 2. методов организации работы в коллективе; 3. способов управления коллективом; 4. результатов общения.
Оценка	1. эффективности выбранного способа принятия коллективного решения; 2. степени достижения поставленной цели при коллективной работе; 3. личного вклада в общее дело; 4. профессиональной целесообразности коллективной работы.

Уровни учебных целей Освоения компетенции ОК-6	Отличительные признаки уровня освоения компетенции
Знание	1. основных юридических понятий и категорий 2. основных положений отраслевых юридических наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений 3. основных нравственных принципов профессиональной деятельности юриста
Понимание	1. роли права в жизни общества, а также человека и гражданина 2. антисоциального характера коррупционного поведения 3. верного варианта поведения в ситуациях нравственного выбора
Применение	1. полученных знаний в социальной жизни и в профессиональной деятельности 2. полученных знаний для юридически правильного квалифицирования фактов и обстоятельств
Анализ	1. норм изучаемой отрасли права и других отраслевых юридических наук, с целью выявления антикоррупционных механизмов 2. правовых актов в области изучаемой отрасли права и осознание роли закона в регулировании соответствующих общественных отношений
Синтез	1. критическая оценка норм, закрепленных в нормативных документах с точки зрения их эффективной реализации в сфере борьбы с коррупцией 2. формулирование обоснованного мнения о социальной и экономической значимости борьбы с коррупцией и о нетерпимость к нарушениям закона
Оценка	1. умения оценивать целесообразность правовых норм изучаемой отрасли права и эффективность их реализации в борьбе с коррупцией 2. навыков работы с нормативными и правореализационными документами

Дата добавления: 2014-11-06