Перелік запитань

Методика проведення дослідження

Завдання 1.

ПРАКТИЧНА РОБОТА

Визначення творчого потенціалу особистості [1] ^.

Мета: самостійно оцінити власний творчий потенціал.

1. Вам пропонується 18 запитань і три варіанта відповіді до кожного з них. Уважно прочитайте запитання, виберіть свій варіант відповіді і позначте його. Не варто переписувати питання у зошит. Можна лише записати їх порядкові номери і букву варіанта відповіді до кожного запитання.

Зразок запису відповідей у зошиті:

1. – а

2. – в...

Увага! Перш, ніж прочитати наступні пункти методики, дайте відповіді на поставлені запитання. Це сприятиме об’єктивності результатів.

1.Чи вважаєте Ви, що навколишній світ можна покращити?

а) так, вважаю;

б) ні, він і так досить добрий;

в) так, але тільки в дечому.

2.Чи думаєте Ви, що самі можете брати участь у значних змінах навколишнього світу?

а) так, здебільшого;

б) ні;

в) так, у деяких випадках.

3.Чи вважаєте Ви, що деякі з Ваших ідей сприяли значному прогресу в тій сфері діяльності, в якій Ви працюєте?

а) так;

б) так, за сприятливих обставин;

в) тільки до певної міри.

4.Чи вважаєте Ви, що в майбутньому досягнете такого рівня, що зможете щось принципово змінювати?

а) так, напевно;

б) це малоймовірно;

в) можливо.

5. Коли Ви вирішуєте щось вдіяти, чи думаєте Ви, що свої наміри здійсните?

а) так;

б) часто думаю, що не зумію;

в) часто думаю, що зумію.

6.Чи відчуваєте Ви бажання взятися за справу, якої абсолютно не знаєте?

а) так, невідоме мене приваблює;

б) невідоме мене не цікавить;

в) все залежить від характеру цієї справи.

7.Вам доводиться займатися незнайомою справою. Чи відчуваєте Ви бажання домогтися в ній досконалості?

а) так;

б) задовольняюся тим, чого зміг досягти;

в) так, але тільки тоді, коли мені це подобається.

8.Якщо справа, яку Ви не знаєте, Вам подобається, чи бажаєте Ви знати про неї все?

а) так;

б) ні, я хочу навчитися тільки основному;

в) я хочу задовольнити свою цікавість.

9.Коли Ви зазнаєте невдачі, то:

а) роблю далі свою справу, навіть коли очевидно, що перешкоди нездоланні;

б) відмовляюсь від своїх намірів, бо розумію, що вони нереальні;

в) якийсь час стою на своєму, всупереч здоровому глузду.

10.По-вашому, професію треба вибирати, виходячи з:

а) своїх можливостей, подальших перспектив для себе;

б) стабільності, значимості потрібної професії, потреби в ній;

в) переваг, які вона забезпечить.

11. Подорожуючи, змогли б Ви зорієнтуватися на маршруті, яким уже пройшли?

а) так;

б) ні, боюся збитися зі шляху;

в) так, але тільки там, де місцевість мені сподобалася і запам’яталася.

12.Чи зможете Ви одразу після якоїсь розмови згадати, про що говорилося?

а) так, без зусиль;

б) всього згадати не можу;

в) запам’ятаю тільки те, що мене цікавить.

13.Коли Ви чуєте слово незнайомої Вам мови, чи зможете повторити його по складах, без помилок, навіть не розуміючи його значення?

а) так, без зусиль;

б) так, якщо це слово легко запам’ятовується;

в) повторю, але не зовсім правильно.

14.У вільний час Ви здебільшого:

а) залишаюсь на самоті;

б) перебуваю в колі друзів;

в) мені байдуже, буду я сам, чи в компанії.

15.Ви займаєтесь якоюсь справою. Вирішуєте припинити це заняття тільки тоді, коли:

а) справа завершена, і мені здається, що на „відмінно”;

б) мені ще не все вдалося зробити;

в) я більш-менш задоволений результатом.

16.Коли Ви одні:

а) люблю мріяти про якісь навіть абстрактні речі;

б) за всяку ціну намагаюся знайти собі конкретне заняття;

в) інколи люблю помріяти, але про речі, пов’язані з моєю роботою.

17.Коли якась ідея захоплює Вас, то Ви будете думати про неї:

а) незалежно від того, де і з ким я знаходжусь;

б) я можу робити це тільки наодинці;

в) тільки там, де буде не надто гамірно.

18.Коли Ви відстоюєте якусь ідею:

а) можу відмовитися від неї, якщо вислухаю переконливі аргументи опонентів;

б) залишусь при своїй думці, які б аргументи не вислухав;

в) зміню свою думку, якщо опір виявиться надто сильним.

2. Проставте за кожну відповідь певну суму балів:

за відповідь «а» – 3 бали;

за відповідь «б» – 1 бал;

за відповідь «в» – 2 бали.

3. Підрахуйте загальну кількість набраних Вами балів.

4. Проаналізуйте Ваші відповіді:

§ межа Вашої допитливості визначається питаннями 1, 6, 7, 8;

§ віра в себе – 2, 3, 4, 5;

§ твердість – 9, 15;

§ амбіційність – 10;

§ слухова пам’ять – 12, 13;

§ зорова пам’ять – 11;

§ прагнення бути незалежним – 14;

§ здатність абстрагуватися – 16, 17;

§ міра зосередженості – 18.

Ці здатності становлять основні якості творчого потенціалу. Загальна суму набраних балів покаже рівень Вашого творчого потенціалу.

5. За наведеною нижче таблицею інтерпретації результатів складіть висновки і запишіть їх у зошит.

Дата добавления: 2014-11-06