Данные о дисциплине

Название: «Экология и устойчивое развитие»

Место проведения: лекции - лекционный зал №2, практические занятия – согласно расписания

Выписка из учебного плана:

Курс	Семестр	Кол-во кредитов	Лекции, в часах	Практ., семинарск. занятия, в часах	СРСП в часах	СРС в часах	Всего в часах	Форма контроля
1	2	3	4	5	7	8	9	10
								экзамен

3.Пререквизиты дисциплины: Современные экологические знания базируются на материалах таких наук, как:ботаника, зоология, генетика, география, геология, физика, химия, математика школьного курса.

Постреквизиты дисциплины: Предмет «экология» носит междисциплинарный характер, что обусловливает его связь практически со всеми смежными дисциплинами, изучаемыми в вузе, такими как химия, география, математика, биология, биотехнология, физика, агрономия.

Компетенции:

Экологическая компетенция определяется как индивидуальная характеристика степени соответствия личности требованиям экологического образования: привитие студентам экологических знаний, умений, навыков, направленных на формирование экологического сознания, мышления, мировоззрения, необходимых для общей ориентации в экологической обстановке, для устранения или ограничения действий экологического риска.

Готовность использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

Способность использовать знания основных закономерностей функционирования биосферы и принципов рационального природопользования для решения задач профессиональной деятельности.

Студент должен знать уметь:

на уровне представлений:

- искать и анализировать экологическую информацию;

- подбирать материал по определённой теме;

- научно обосновывать наблюдаемые явления, опираясь на основные теоретические положения;

- представлять найденную информацию в устной и письменной форме;

- аргументировано дискутировать на заданную тему;

- владеть основными терминами

на уровне воспроизведения:

- основные законы экологии;

- об экологически благополучной ситуации, кризисах, экологических факторах;

- об экологическом риске здоровья населения

- о демографических, социальных, экономических факторах

на уровне понимания:

- основные закономерности, протекающие в биосфере;

- классификацию и особенности влияния на живые организмы экологических факторов;

- роль антропогенного фактора, как особенно важного для создания условий устойчивого развития всей планеты;

- механизмы функционирования и устойчивости биосферы;

- основы прикладной экологии;

- терминологию, применяемую в общей экологии

Описание дисциплины:

Учебная дисциплина предназначена для освоения одной из важнейших отраслей – экологии, применение знаний в сельском хозяйстве, биотехнологии, промышленном производстве, народном хозяйстве и других сферах деятельности человека.

Цель изучения дисциплины:

Формирование ответственного бережного отношения студентов к окружающей среде и своему здоровью. Такой подход позволит будущим специалистам с высшим образованием принимать экологически грамотные решения и тем самым способствовать устойчивому развитию биосферы.

Задачи курса:

- изучить основные закономерности функционирования живых организмов, экосистем различного уровня, организации биосферы, в целом их устойчивости.

- сформировать знания об основных закономерностях взаимодействия компонентов биосферы и экологических последствиях хозяйственной деятельности человека, особенно в условиях интенсификации природопользования.

- сформировать у студентов широкий комплексный объективный и творческий подход к обсуждению наиболее острых и сложных проблем экологии, охраны окружающей среды и устойчивого развития

- сформировать современные представления о концепциях, стратегиях и практическом применении знаний об устойчивом развитии в различных странах и в Казахстане.

- дать студентам знание основных экологических категорий и понятий, размеров экологического кризиса и путях выхода из него, представление о природоохранных мероприятиях.

Дата добавления: 2014-11-07