ІІІ. Заключний етап. І. Загальнокорекційний етап

ІІ. Основний етап.

І. Загальнокорекційний етап.

Хід уроку

1. Організаційна підготовка класу до роботи. Перевірка наявності учнів.

2. Нервово-психологічна підготовка до уроку.

1. Повідомлення теми і мети уроку.

2. Актуалізація опорних знань

Як ви розумієте поняття основний і допоміжний час?

Як визначають час на обслуговування робочого місця?

3. Пояснення нового матеріалу.

Кваліфікація робітника та її основні ознаки: обсяг теоре­тичних і практичних знань, навички і уміння.

КВАЛІФІКАЦІЯ РОБІТНИКА - рівень професійної підготовки і технічних знань робітника та набутий практичний досвід. Для оцінки К.р., а також робіт, які він виконує, користу-ються спеціальними тарифно-кваліфікацій-ними довідниками, розробленими окреми-ми галузевими структурами, великими ком-паніями, міністерствами.

КВАЛІФІКАЦІЯ - професійна здатність (зрілість) працівників, їх підготовленість до якісного виконання конкретних видів робіт. К. визначається наявністю знань, уміння. фахових навичок, досвіду.

Тарифні розряди і кваліфікаційні характеристики професій

Рівень кваліфіка-ції може визначатись за кваліфікаційними розрядами, де нижчим є 1 -й, а найвищим - 6-й розряд (залежно від галузі народного господарства, фірми, компанії). Кваліфікаційні розряди підвищуються насамперед робітникам, які успішно виконують встановлені норми праці і сумлінно ставляться до своїх трудових обов'язків. Право на підвищення розряду мають робітники, які успішно виконують роботи більш високого розряду не менш як три місяці і склали кваліфікаційний екзамен. За грубе порушення технологічної дисципліни та інші серйозні порушення, які спричинили погіршення якості продукції, робітникові може бути знижено кваліфікацію на один розряд. Поновлення розряду провадиться в загальному порядку, але не раніше ніж через три місяці після його зниження

Вступний інструктаж

3.1. аналіз зразкового виробу, його призначення і характеристика;

3.2. аналіз технологічної карти; характеристика обладнання та інструментів;

3.3. демонстрація прийомів виконання операцій;

3.4. правила техніки безпеки;

4. Фізкультхвилинка

5. Самостійна робота учнів

5.1. поточний інструктаж;

5.2. контроль за організацією робочого місця, виконанням роботи;

5.3. збір даних для заключного інструктажу.

1. Підведення підсумків.

1.1. систематизація і узагальнення;

1.2. демонстрація кращих робіт,

1.3. аналіз характерних помилок;

1.4. пояснення домашнього завдання;

1.5. виставлення оцінок.

2. Прибирання робочих місць.

3. Створення установки на відпочинок.

Дата добавления: 2014-10-15