КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тематический план дисциплины. Распределение трудоемкости дисциплины
Распределение трудоемкости дисциплины Тематический план дисциплины Распределение трудоемкости дисциплины
Направление: Педагогическое образование, Профиль: « Технология и экономика». Квалификация (степень): бакалавр
Объем трудоемкости: 3,25 зачетных единицы, 114 часов (из них: 52 часа аудиторной нагрузки (30 часов лекций, 18 часов практических занятий), 4 часа КСР, 26 часов самостоятельной работы, экзамен). Таблица 2/2
таблица 3/2
Направление: Педагогическое образование, Профиль «Русский язык и литература». Квалификация (степень): бакалавр
Объем трудоемкости: 3,5 зачетных единицы, 118 часов (из них: 52 часа аудиторной нагрузки (30 часов лекций, 18 часов практических занятий), 4 часа КСР, 30 часов самостоятельной работы, экзамен). Таблица 2/3
таблица 3/3
Дата добавления: 2014-10-22; Просмотров: 241; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |