Передумови становлення профорієнтації як науки

Основные категории и понятия

Закон инвести­ционной теории циклов Туган-Барановского, м одель экономического цикла Туган-Барановского, соци­ализация земли в трудах Чаянова, модель семейно-трудового крестьянского хозяйства, большие циклы, статика, динамика, экономико-математическая школа

Контрольные вопросы

1. Что лежало в основе расцвета экономической науки в России в конце Х1Х – начале ХХ века?

2. В чем состоит универсальность российской экономической науки?

3. Охарактеризуйте взгляды Туган-Барановского на социализм.

4. Кто из ученых сформулировал теорию развития семейно-крестьянского хозяйства. В чем ее суть?

5. В чем Чаянов видел причину исключительной выживаемости крестьянских хозяйств?

6. В чем состоит сущность статистико-вероятностного подхода Кондратьева?

7. Докажите, что экономико-математическая школа была естественным продолжением и развитием исследований, начатых в начале ХХ века. В.К.Дмитриевым.

8. Какую роль играет математический анализ в изучении экономических явлений?

9. В чем состоит заслуга В.В.Новожилова и Л.В.Канторовича перед экономической наукой?

СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Предмет и метод экономической теории………………………………3

Тема 2. Основные закономерности экономической организации общества...15

Тема 3. Собственность и экономические интересы………………………...…24

Тема 4. Общая характеристика рыночной экономики………………………...39

Тема 5. Механизм функционирования рынка в условиях совершенной

конкуренции…………………………………………………………….59

Тема 6. Механизм функционирования рынка в условиях несовершенной

конкуренции…………………………………………………………….75

Тема 7. Теория фирмы и организационные формы бизнеса……………….…88

Тема 8. Рынки факторов производства……………………………………..…102

Тема 9. Национальная экономика: структура, основные результаты и их

измерение………………………………………………………………118

Тема 10. Роль государства в рыночной экономике……………………….…131

Тема 11. Эффективность и равновесие на макроэкономическом уровне…..142

Тема 12. Экономический рост и макроэкономическая нестабильность……158

Тема 13. Кредитно-денежная система и рынок ценных бумаг…………...…168

Тема 14. Финансовая система и фискальная политика государства……..…183

Тема 15. Инфляция и антиинфляционная политика…………………………196

Тема 16. Доходы населения и социальная политика государства ……….…211

Тема 17. Экономические отношения в системе мирового хозяйства………223

Тема 18. Командно-административная система…………………………...…240

Тема 19. Проблемы перехода к рыночной экономике……………………….249

Тема 20. Истоки экономической мысли и первые школы и направления….263

Тема 21. Основа и эволюция современных экономических учений………..277

Тема 22. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической

мысли…………………………………………………………….…..294

Завдання підготовки молодого покоління до життя, до практичної діяльності стояло перед людством завжди, хоч і у різних соціально-економічних формаціях воно вирішувалось по різному.

Дата добавления: 2014-10-23