Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Набор фигур для изучения образной кратковременной памяти




Шкальные оценки объема кратковременной памяти

Поправка на время воспроизведения стимульного материала

Геометрические фигуры Слова
Время, с Поправка на время, баллы Время; с Поправка на время, баллы
<5 +1 <4 +1
5-25   4-13  
25-35 -1 13-17 -1
>35 -2 >17 -2

 

4. Вычислить показатель объема кратковременной памяти (A), объединяющий показатель продуктивности памяти (В) и время воспроизведения с учетом поправки (Т) по формуле

A = B + T.

Получив индивидуальные данные по показателю успешности кратковременной образной памяти, подсчитываем среднюю арифметическую величину показателя успешности по группе в целом. Для получения групповых (возрастных) различий необходимо сопоставить рассчитанные экспериментальные данные между собой.

Для последующего сопоставления полученных данных с другими характеристиками памяти, а также для интериндивидуального анализа необходимо осуществить перевод абсолютных значений объема кратковременной памяти (A) в шкальные оценки с помощью табл. 11.2.2.

Таблица 11.2.2

Шкальные оценки Образная память Вербально-логическая память   Шкальные оценки Образная память Вербально-логическая память
  >100 >86     63-67 38-42
  - 79-86     59-62 33-38
  98-100 74-79     54-58 29-33
  94-97 69-74     50-53 23-29
  90-93 65-69     46-49 20-23
  87-89 60-65     40-45 12-20
  82-86 56-60     36-39 11-12
  76-81 51-56     31-35 7-11
  73-75 47-51     26-30 2-7
  68-72 42-47     <25 <2

 

Анализ полученных данных позволяет сделать вывод о наличии или отсутствии межгрупповых (например, возрастных) различий, о том, в какой мере отличаются данные, полученные на одном испытуемом, от среднегрупповых, о степени выраженности индивидуальных различий как по одномодальным, так и по разномодальным показателям. При анализе результатов следует иметь в виду, что нормативных данных для данной методики нет. Поэтому каждый отдельный результат может быть интерпретирован лишь в сравнении с другими.

Контрольные вопросы

1. В чем заключается сущность метода определения объема кратковременной образной и вербально-логической памяти?

2. С помощью каких данных можно сопоставлять между собой разномодальные показатели?

3. Какие методы изучения памяти вы знаете?

Приложение 11.2.1

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-10-31; Просмотров: 375; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.