КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
Тема 10. Особенности деонтологических конфликтов Тема 8. Понимание феномена долга в современную эпоху Тема 7. Понимания долга в эпоху Просвещения и Нового времени Занятие 6. Философы эпохи Возрождения о долге и должном поведении Контрольные вопросы: 1) В чем отличие в понимании долга в эпоху Средних веков и эпоху Возрождения? 2) В чем состоит антропоцентризм философии Возрождения? 3) Как связано понимание человека и его природы в эпоху Возрождения и понимание долга и должного поведения? Задания: 1) Законспектируйте основную учебную литературу по теме. 2) Подготовьте сообщения о философских взглядах одного из философов эпохи Возрождения.
Контрольные вопросы: 1) Перечислите основные характеристики эпохи Просвещения. 2) Каковы основные положения этики И. Канта? 3) Какова роль И. Бентама в становлении деонтологии? Задания: 1) Законспектируйте основную учебную литературу по теме. 2) Подготовьте доклад о деонтологии И. Бентама. 3) Сравните понимание долга в философии И.Канта, И. Бентама, Дж.Локка.
Контрольные вопросы: 1) Какие определения понятия «долг» существуют в современной научной литературе? 2) Какие исследователи изучали проблемы профессионального долга? 3) Каково содержание медицинской деонтологии? 4) Каково содержание педагогической деонтологии? Задания: 1) Законспектируйте основную учебную литературу по теме. 2) Подготовьте сообщение о медицинской деонтологии. 3) Подготовьте сообщение о педагогической деонтологии.
Раздел 3. Профессиональный долг специалиста по социальной работе Тема 9. Содержание и принципы профессионального долга специалиста по социальной работе
Контрольные вопросы: 1) Что понимается под профессиональной этикой современного социального работника? 2) Как соотносятся понятия этика и долг социального работника? 3) Каково содержание профессионального долга социального работника? Задания: 1) Напишите эссе по теме «Долг социального работника перед обществом, профессией, клиентами, коллегами и перед самим собой». 2) Подготовьте презентацию по теме. Раздел 4. Деонтологические конфликты Контрольные вопросы: 1) Дайте определение понятия «конфликт». 2) В чем причины конфликтов в практике социальной работы? 3) В чем специфика деонтологических конфликтов? 4) Каковы технологии разрешения деонтологических конфликтов? Задания: 1) Законспектируйте основную учебную литературу по теме. 2) Запишите в тетрадь пять различных определений понятия конфликт. 3) Приведите примеры деонтологических конфликтов в сфере социальной работы. 1. Этика и деонтология в социальной работе. 2. Деонтология в социальной работе с пожилыми людьми. 3. История развития понятия «деонтология». 4. Ценности и идеалы профессиональной социальной работы. 5. Ценности и цели социальной работы: взаимосвязь и взаимовлияние. 6. Социальная работа как специфическая этико-аксиологическая деятельность. 7. Место и роль идеала в профессиональной социальной работе. 8. Этика милосердия в произведениях русских философов. 9. Религиозная идеология и её роль в формировании этико-аксиологических оснований социальной работы. 10. Протестантская религия и благотворительность. 11. Гуманизм в условиях дегуманизации общества. 12. Роль этической системы социальной работы в гуманизации общественных отношений. 13. Долг и ответственность социального работника перед государством, обществом, клиентами, коллегами и перед самим собой. 14. Роль воспитания и самовоспитания в процессе становления личности специалиста.
15. Честь, совесть и авторитет социального работника. 16. Сущность и содержание профессионально-этических кодексов в России и за рубежом. 17. Особенности этического регулирования деятельности социального работника в пенитенциарной системе. 18. Проблема морального выбора в социальной работе. 19. Этико-аксиологическое регулирование взаимоотношений социального работника с клиентом. 20. Этикет в профессиональной социальной работе. 21. Этнонациональные особенности этикета. 22. Профессионально-этический кодекс социального работника России (концепция и проект). 23. Роль системы общественной морали в разрешении профессионально-этических конфликтов. 24. История этики социальной работы в Европе и Америке. 25. Этические традиции в становлении и развитии общественного призрения и частной благотворительности на Руси. 26. Профессиональная этика социального работника: основные понятия и принципы. 27. Личностно-нравственные качества социального работника. 28. Деонтология в работе с онкологическими больными. 29. Профессиональный отбор социальных работников. 30. Медицинская деонтология. 31. Профилактика эмоционального выгорания в деятельности социального работника. 32. Педагогическая деонтология.
Дата добавления: 2014-11-06; Просмотров: 502; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |