Тема : Порушення свідомості та самосвідомості

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

Питання до тестового контролю.

Мовно-рухова загальмованість спостерігається при:

- дисфорії,

- кататонічному збудженні,

- патологічному афекті,

- фізіологічному афекті,

- депресії.

Мовно-рухове збудження спостерігається при:

- маніакальному синдромі,

- апатії,

- Корсаковському синдромі,

- слабкодухості,

- амбівалентності.

Для кататонічного збудження характерний симптом:

- мутизму,

- "воскової гнучкості",

- симптом ембріона,

- симптом Бернштейна,

- ехо-симптоми (ехолалія, ехопраксія, ехомімія).

Для кататонічного ступору характерно:

- ехолалія,

- ехопраксія,

- ехомімія,

- вербігерація,

- мутизм.

Імпульсивні дії проявляються всім перерахованим, крім:

-відчуття "штучності",

- скоєння дій без контролю свідомості,

- виникнення при глибокому порушенні психічної діяльності,

- раптового та стрімкого початку,

- немотивованих та безглуздих дій.

До гіпербулій відноситься:

- депресивний ступор,

- апатичний ступор,

- кататонічний ступор,

- кататонічне збудження,

- галюцинаторно-параноїдний ступор.

До гіпобулій відноситься:

- кататонічне збудження,

- епілептичне збудження,

- маніакальне збудження,

-галюцинаторно-параноїдне

збудження,

- кататонічний ступор.

Активний негативізм характерний для:

- кататонічного збудження,

- маніакального збудження,

- психогенного збудження,

- психопатичного збудження,

- апатичного ступору.

Пасивний негативізм характерний для:

- кататонічного збудження,

- маніакального збудження,

- психогенного збудження,

-галюцинаторно-параноїдного

збудження,

- кататонічного ступору.

Кататонічний ступор спостерігається при:

- шизофренії,

- циклотимії,

- МДП,

- психопатії,

-наркоманії

по підготовці і роботі на практичному занятті з психіатрії

Стан свідомості при стомленості, під час сну та сновидінь, афективне звуження свідомості. Синдроми пригнічення свідомості: непритомність, обнубіляція, сомнолетність, оглушення, сопор, кома. Синдроми потьмарення свідомості: астенічної сплутаності, деліріозний, онейроїдний, аментивний, синдром сутінкового стану свідомості. Синдроми дереалізації та деперсоналізації. Вікові особливості порушення свідомості та самосвідомості. Особливості догляду, спостереження, транспортування хворих із порушенням свідомості. Методи визначення стану свідомості та його порушень

Мета заняття.

Загальна: На основі знання понять про вищу нервову дiяльність, даних об'єктивного і суб'єктивного анамнезу,неврологічного і психіатричного статусу, уміти визначити синдромологічну структуру порушеної свідомості, уміти визна-

чити тенденції до здійснення соціально-небезпечних дій в станi порушеної свідомості.

Конкретна: Студент повинен навчитися збирати об'єктивний і суб'єктивний анамнез у хворого, знати критерії ясноі свідомості і критерії порушеної свідомості; на основі дифеpенцiально-діагностичних ознак уміти оцінити стан на рiвнi синдрому; уміти виявити тенденції хворих до здійснення

соціально-небезпечних дій в станi порушеної свідомості.

3. Завдання по перевірці первинного рівня знань: На основі знання основних фізіологічних механізмів вищої нервової дiяльностi (кафедри нормальної та патологічної фiзiологiї) студент повинен знати, що є фізіологічною основою свідомості, дати характеристику умовнорефлекторної дiяльностi, мати уявлення про нейротрансмітерні системи мозку.

Основнi питання, які вивчаються на практичному занятті:

1. Ознаки ясної та порушеної свідомості.

2. Оглушеність.

3. Сопор.

4. Кома.

5. Деліріозне порушення свідомості, клініко-нозологічні характеристики.

6. Онейроідний розлад свідомості.

7. Аменція, нозологічна приналежність.

8. Сутінкове порушення свідомості, його види.

9. Судово-психіатрична експертиза хворих, які здійснили суспільно-небезпечні дії при порушеній свідомості.

Основний рівень знань і умінь:

- зібрати анамнез;

- уміти користуватись латинською термінологією;

- використання основ знань про вищу нервову дiяльність.

Студент повинен:

- уміти діагностувати у хворого наявність порушеної свідомості;

- уміти надати першу допомогу, призначити лікування;

- прийняти заходи по попередженню суспільно-небезпечнихдій хворого;

- застосовувати принципи деонтологiї при обстеженні хворого.

Дата добавления: 2014-11-25