Введение в основы радиационной безопасности

Лабораторная работа №1

Радиационная экология.

Радиобиология неионизирующих излучений.

Синергизм действия радиации и других агентов.

Генетические эффекты облучения.

Ядерные аварии.

Излучения и их свойства.

История радиобиологии.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

3. Виды защиты работающих с ионизирующими излучениями.

4. Природные и искусственные источники радиации и их вклад в суммарную дозу в облучение населения.

5. Основные дозовые границы и допустимые уровни содержания радионуклидов для разных категорий населения.

6. Психофизиологические эффекты при облучении людей.

7. Реакции поведения животных при облучении в широком диапазоне доз.

8. Питание и радиация.

9. Значение фактора питания в профилактике лучевой болезни.

10. Содержание и пути поступления радионуклидов в организм человека с пищей в природных условиях.

11. Загрязнение радионуклидами продуктов питания после аварии на ЧАЭС.

12. Современная концепция радиозащитного питания.

13. Влияние технологии приготовления пищи на содержание в ней радионуклидов.

14. Влияние радиационного фактора на эндокринную систему организма человека.

15. Нейро-эндокринные реакции при лучевой болезни.

16. Стресс и ионизирующее излучение.

17. Радиобиологические последствия аварии на ЧАЭС.

18. Медицинские последствия аварии на ЧАЭС.

19. Оценка степени загрязнения радионуклидами окружающей среды (воды, почвы, воздуха) и пищевых продуктов.

20. Оценка вероятных последствий облучения и степень риска, обусловленная нерадиационными факторами.

21. Терапия лучевой болезни.

22. Радиобиологические основы лечебного применения ионизирующих излучений

23. Значение биохимических, цито-генетических, радиоиммунных, ультразвуковых, радионуклидных и других методов исследования для выявления патологических изменений в органах и системах человека после действия ионизирующего облучения.

24.. Применение радионуклидов в биологии и медицине.

30. Радиационная гигиена.

31. Действие радиопротекторов.

32. Действие излучений на наследственность.

33. Защита от излучения и пострадиационное восстановление.

Цель работы: Изучение основных понятий, закономерностей, единиц измерения, используемых в курсе «Радиобиология».

Выбор варианта заданий. Номер варианта указывает преподаватель. Согласно этому номеру необходимо выбрать соответствующую строку в таблице данных в приложении 1. Для выполнения заданий можно пользоваться периодической таблицей химических элементов Менделеева.

Ход работы:

Задание 1. Ядро содержит Z протонов и N нейтронов. Атом, содержащий ядро с указанным числом протонов и нейтронов имеет массу m_ат. Используя данные из таблицы 1, выполните следующие задания:

1.1. Определите, какому химическому элементу принадлежит данное ядро, запишите его символ с указанием массового и зарядового чисел.

1.2. Определите приблизительный радиус ядра химического элемента по формуле:

, (1.1)

где R₀ = 1,5×10^-15 м; А – массовое число.

1.3. Определите дефект массы ядра в а.е.м.

В атомной и ядерной физике имеют дело с массами атомов, ядер, нуклонов и частиц. Поскольку это достаточно малые величины, из соображений удобства вводится новая единица массы международная атомная единица массы (а.е.м.), равная 1/12 массы атома углерода ₆C¹².

Масса любого атома, выраженная в атомных единицах массы, оказывается близкой к целому числу (к массовому числу А). Массы покоя электрона, протона и нейтрона в атомных единицах массы таковы:

m_e = 0,0005486 а.е.м.; m_p = 1,007277 а.е.м.; m_n = 1,008665 а.е.м. Итак,

(1.2)

где m_H – масса атома водорода, m_H = 1,007825 а.е.м.; m_n – масса нейтрона, m_n = 1,008665 а.е.м.; m_ат – масса атома определённого химического элемента.

Найденное значение дефекта массы переведите в килограммы, используя следующее соотношение: 1 а.е.м. = 1,66056×10^-27 кг.

1.4. Рассчитайте энергию связи (1.3) и удельную энергию связи (1.4) данного химического элемента, используя формулы:

, (1.3)

где Dm – дефект массы, выраженный в килограммах; с – скорость света, с = 3×10⁸ м/с.

. (1.4)

Задание 2. Ядро радиоактивного элемента, подвергнувшись ряду преобразований, потеряло n a-частиц и m b-частиц и превратилось в ядро другого элемента. Согласно номеру варианта в таблице 2:

2.1. Напишите цепочку a-распадов и найдите образовавшийся элемент, если известен исходный, либо наоборот. Для выполнения этого задания воспользуйтесь следующей информацией:

Дата добавления: 2014-11-25