Требования к зачету и экзамену

За время обучения немецкому языку студенты заочного обучения выполняют два контрольных задания.

КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ВЫПОЛНЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ

2. Контрольные задания составлены в 5 вариантах. Сту­дент должен выполнить один из пяти вариантов в соответствии с последней цифрой студенческого шифра (т.е. номера зачет­ной книжки). Студенты, шифр которых оканчивается на 1 или 2, выполняют вариант №1, на 3 или 4 - №2, на 5 или 6 - №3, на 7 или 8 - №4, на 9 или 0 - №5.

3. Контрольная работа выполняется письменно в отдель­ной тетради или в электронном варианте. На титульном листе пишется фамилия, инициалы, шифр, адрес, номер контрольной работы.

4. Работы выполняются в той последовательности, в ка­кой они даны в пособии. При выполнении работы необходимо оставлять поля для замечаний, объяснений и методических ука­заний преподавателя. Для правильного оформления работы не­обходимо указывать не только номер задания, но и само зада­ние.

5. Перевод текста выполняется письменно. На левой сто­роне тетради пишется текст, а на правой - его письменный пе­ревод. Каждый абзац текста должен начинаться с новой строки.

6. Выполненные контрольные задания направляются в ака­демию в установленные сроки для проверки. Если кон­трольная работа выполнена не в соответствии с указаниями или не полностью, она возвращается студенту без проверки.

7. По получении проверенной рецензентом контрольной работы следует внимательно прочитать рецензию, проанализи­ровать отмеченные в работе ошибки. Все предложения, в кото­рых были обнаружены орфографические и грамматические ошибки или неточности, надо исправить и переписать в конце контрольной работы.

8. Проверенная контрольная работа является учебным до­кументом, которую необходимо сохранить, так как при сдаче зачета или экзамена производится опрос по контрольным зада­ниям.

Зачеты и экзамены по немецкому языку проводятся в соответствии с учебным планом вуза. В процессе подготовки к зачетам и экзаменам рекомендуется повторить материал для устных тем, просмотреть материал отрецензированных контрольных работ, повторно прочитать и перевести наибо­лее трудные места в работе, проделать выборочно отдельные упражнения из учебника для самопроверки.

Зачет. К зачету допускаются студенты, выполнившие все устные и письменные работы, получившие зачет по кон­трольной работе и сдавшие нормы чтения и перевода ино­странной литературы, установленные для данного курса.

Содержание зачета:

1. Чтение, ответы на вопросы и пересказ текста объе­мом 1500 печатных знаков (время подготовки - 30 минут).

2. Устное изложение любой пройденной общепознава­тельной или специальной темы (выбор по билетам).

3. Прослушивание (двукратное) текста объемом 800 пе­чатных знаков. Письменное формулирование трех вопросов к тексту; письменное или устное изложение содержания тек­ста.

Экзамен. К экзамену по немецкому языку допускаются студенты, сдавшие зачет за предшествующий экзамену курс, получившие зачет по контрольным работам и сдавшие нормы чтения иностранной литературы за данный учебный период.

Содержание экзамена:

1. Письменный перевод со словарем с немецкого языка на русский язык текста по специальности объемом 1800 печ. знаков (время подготовки - 60 минут).

2. Передача на немецком языке содержания общенауч­ного текста или текста по страноведению объемом 800 - 1000 печ. знаков (устное реферирование). Время на подготовку - 10 мин.

3. Беседа на общие темы по специальности (выбор по би­летам).

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №1

Для того чтобы выполнить контрольное задание №1, необходимо усвоить следующие разделы курса немецкого языка:

1. Порядок слов в повествовательном, вопросительном и повелительном предложениях. 2. Времена активного залога: презенс (Präsens), имперфект (Imperfekt), перфект (Perfekt), плюсквамперфект (Plusquamperfekt) и футурум (Futurum); образование, употребление и перевод на русский язык. 3. Ос­новные формы глаголов (слабых, сильных и неправильных). 4. Глаголы с неотделяемыми и отделяемыми приставками, возвратные глаголы. 5. Модальные глаголы. 6. Личные и притяжательные местоимения. 7. Неопределенно-личное ме­стоимение man. 8. Артикль. Склонение определенного и не­определенного артикля. 9. Существительные, сложные суще­ствительные. 10. Числительные количественные и порядко­вые. 11. Отрицания (nein, nicht, kein). 12. Склонение прилага­тельных и степени сравнения прилагательных и наречий. 13. Причастие I и II (Partizip I и Partizip II); образование и упот­ребление в роли определения. 14. Сложноподчиненное пред­ложение. Типы придаточных предложений. 15. Предлоги. 16. Страдательный залог; образование, употребление и перевод.

После изучения указанного выше материала присту­пайте к выполнению вашего варианта контрольного задания №1.

ВАРИАНТ 1

1. Перепишите и переведите сложные существитель­ные. Подчеркните в них основное слово.

das Fachlehrerstudium,

das Patentamt,

die Relativitätstheorie,

die Lichtgeschwindigkeit,

die Muttersprache

2. Выпишите из текста два предложения, действие кото­рых происходит в настоящее время (Präsens), подчеркните сказуемое и переведите предложения.

3. Выпишите из текста два предложения, сказуемое кото­рых стоит в прошедшем времени. Определите время (Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt), подчеркните в них ска­зуемое и переведите эти предложения.

4. Выпишите те предложения, в которых сказуемое стоит в будущем времени (Futurum I), переведите эти пред­ложения:

1. Er interessiert sich für Musik und wird nach dem Studium Musiker. 2. Am Abend wird Olga mit ihrer Freundin ins Konservatorium gehen. 3. Im Winter werden die Tage kürzer und die Nächte länger. 4. Bald kommt der Winter, es wird kalt und wir werden Schi und Schlittschuh laufen. 5. Ich werde unsere Bekanntschaft nie vergessen.

5. Перепишите и переведите на русский язык следую­щие предложения с модальными глаголами:

1. Das Kind soll vor dem Essen die Hände waschen. 2. Hier kann man nicht rauchen. 3. Darf ich Sie morgen besuchen? 4. Wir mögen ihn sehr gern, er ist so nett und zuvorkommend. 5. Ihr wolltet gestern am Wettbewerb teilnehmen.

6. Перепишите и определите степень сравнения прилага­тельных (Positiv, Komparativ, Superlativ) в следующих словосочетаниях, переведите:

1. das junge Mädchen; 2. der größte Fehler; 3. die meisten Menschen; 4. eine leichtere Aufgabe; 5. die schöne Blume; 6. ein kleinerer Teil

7. Перепишите и переведите письменно на русский язык следующие предложения, обратите внимание на многознач­ность предлогов.

1. Am Mittwoch haben wir eine Versammlung. 2. Die Stadt liegt an der Wolga. 3. Sie studieren an der Universität. 4. Die ganze Familie saß am Tisch.

8. Напишите прописью следующие числительные:

am 12. April 1961; 68%; 129387 Studenten; im Jahre 2009; +23ºC; 0,12 dt

9. Образуйте словосочетания с Partizip I и Partizip II, пере­ведите полученные словосочетания на русский язык.

Образец: lesen: das Buch, der Mann

der lesende Mann – читающий мужчина (Р I),

das gelesene Buch – прочитанная книга (Р II)

1. lernen: das Lied, der Schüler; 2. schreiben: das Kind, der Brief; 3. sprechen: das Wort, der Papagei

10. Выпишите из текста два предложения, сказуемое кото­рых стоит в страдательном залоге (Passiv), подчеркните сказуемое, определите временную форму и переведите пред­ложения на русский язык.

11. Перепишите текст и переведите его письменно.

Дата добавления: 2014-11-25