ВВЕДЕНИЕ. для студентов заочной формы

Автор-составитель: ст. преподаватель кафедры иностранных языков ТГСХА Потапова И.Н.

М 54 Методические рекомендации и контрольные задания/ ТГСХА; Автор-сост. И.Н. Потапова. – Тюмень, 2009. – 120 с.

Методические рекомендации и контрольные задания по дисциплине «Немецкий язык» предназначены для студентов 1, 2 курсов заочной формы обучения специальности 351100 «Товароведение и экспертиза товаров».

Рецензент: И.А. Фатеева, преподаватель иностранных языков филиала УрАГС г. Тюмени.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Тюменской государственной сельскохозяйственной академии.

Введение……………………………………………... …..
Выполнение и оформление контрольных работ……
Требования к зачету и экзамену……………………...
Контрольное задание №1………………………………
Вариант 1……………………………………………….
Вариант 2……………………………………………….
Вариант 3……………………………………………….
Вариант 4……………………………………………….
Вариант 5……………………………………………….
Контрольное задание №2………………………………
Вариант 1……………………………………………….
Вариант 2……………………………………………….
Вариант 3……………………………………………….
Вариант 4……………………………………………….
Вариант 5……………………………………………….
Грамматический справочник…………………………
Порядок слов в простом распространенном предложении…………………………………………..
Повелительное наклонение (Imperativ)………………
Артикль…………………………………………………
Имя существительное………………………………….
Сложные существительные (Komposita)……………..
Личные и притяжательные местоимения…………….
Указательные местоимения…………………………...
Неопределенно-личное местоимение man…………...
Безличное местоимение es…………………………….
Отрицания (nein, kein, nicht)…………………………..
Числительные………………………………………….
Предлоги………………………………………………..
Имя прилагательное…………………………………...
Степени сравнения прилагательных и наречий……...
Глагол…………………………………………………...
Изъявительное наклонение (Indikativ)………………..
Времена активного залога……………………………..
Модальные глаголы……………………………………
Основные формы глаголов……………………………
Причастие I и II (Partizip I и Partizip II)………………
Страдательный залог (Passiv)…………………………
Сложное предложение…………………………………
Сложносочиненное предложение (Satzreihe)………...
Сложноподчиненное предложение (Satzgefüge)……..
Инфинитив (Infinitiv)…………………………………..
Инфинитивные обороты……………………………….
Модальные конструкции………………………………
Распространенное определение……………………….
Определение, выраженное Partizip I с частицей zu….
Обособленный причастный оборот…………………..
Сослагательное наклонение (Konjunktiv)…………….
Приемы перевода с немецкого языка на русский……
Приложение……………………………………………...
Правила чтения………………………………………...
Таблица наиболее употребительных глаголов сильного и неправильного спряжения……………………….
Наиболее употребительные глаголы с предложным управлением……………………………………………...
Библиографический список…………………………...

Основной целью обучения студентов немецкому языку в неязыковом вузе является формирование умения самостоятельно читать литературу по специальности с целью извлечения информации из иноязычных источников.

Настоящие методические рекомендации имеют целью помочь студенту в самостоятельной работе над приобретением и развитием практических навыков чтения, перевода литературы по специальности на немецком языке, также дается ориентировка в изучаемом материале и в выполнении контрольных заданий на основе предложенных грамматических форм и конструкций.

Методические рекомендации по изучению дисциплины и контрольные задания для студентов-заочников 1, 2 курсов специальности 351100 «Товароведение и экспертиза товаров» включают в себя контрольное задание №1 для студентов первого курса и контрольное задание №2 для студентов второго курса (в пяти вариантах), а также грамматический справочник. Каждый вариант контрольного задания состоит из 12 разделов. Часть разделов проверяют умение анализировать немецкий текст, выбирать предложения на заданную грамматическую тему. В разделе 11 представлен текст для письменного перевода со словарем. Грамматический справочник предназначен для усвоения основных грамматических форм с целью выполнения контрольного задания. В приложении представлены таблица основных форм глаголов сильного и неправильного спряжения и глаголы с предложным управлением.

Особенностью изучения иностранного языка в заочной системе обучения является то, что большая часть языкового материала должна прорабатываться самостоятельно. Для развития навыков чтения, перевода с немецкого языка на русский язык и понимания общего содержания прочитанного текста студент должен изучить и усвоить следующий минимум обязательного учебного материала:

2) словарный минимум, в состав которого входят основные строевые слова и словосочетания, а также слова общенаучного содержания;

3) особенности грамматического строя немецкого языка.

Прежде чем выполнять то или иное грамматическое задание, следует внимательно изучить соответствующую статью грамматического комментария в данном пособии, а если этого недостаточно, обратиться к любому учебнику по грамматике немецкого языка.