Моделирование

Санта-Круз, Калифорния, начало 1970-х. Что было у Джона Гриндера, Ричарда Бэндлера и их сподвижников?

• Измененное состояние сознания (различные фокусы внимания).
• Образцы-модели. Вирджиния Сатир, Фриц Перлз, Милтон Эриксон...
• Цель: воспроизвести эффективность.
• Критерии эффективности. Обучаемый должен добиваться приблизительно тех же результатов, что и исходная модель, приблизительно за то же самое время.
• Манекены. Люди, которые были готовы к экспериментам и не имели явных ожиданий относительно того, что с ними произойдет.
• Любопытство.
• Язык описания. Частично он уже был (модель T.O.T.E. Галантера и Прибрама, трансформационные грамматики Хомского…), остальные элементы были созданы с нуля в процессе работы.

Моделирование бывает неявным и явным. Неявное моделирование осуществляется из 2-й позиции. Не задавая никаких вопросов, не пытаясь сознательно воспринять то, что происходит, стремиться к глубинному пониманию. Явное – из 3-й позиции.

Ключевое отличие моделирования в НЛП от моделирования в других областях человеческой деятельности: совмещение 2-й и 3-й позиции. Большинство успешных моделей НЛП (метамодель, Милтон-модель, Новый код НЛП, …) были созданы именно таким образом. Использование только 2-й позиции не позволит создать описание, по которому можно будет обучать других (хотя сам модельер вполне сможет научиться). Использование только 3-й позиции сильно ограничивает возможности и не позволяет полностью задействовать глубинную мудрость подсознания модельера. Успех возникает на совмещении обеих позиций.

По уровню обобщений моделирование можно разделить на три класса:

• Макро-моделирование;
• Микро-моделирование;
• Мета-моделирование.

Макромоделирование предполагает разбиение навыка на достаточно крупные блоки (разумное количество: 7±2 штуки), а в отношении каждого из таких блоков производится микро-моделирование – дальнейшая детализация. Возникает фрактальная структура (модель внутри модели, а в ней сидит модель). Уровень детализации – по необходимости.

Пример: модель Уолта Диснея (три крупных блока: мечтатель, реалист, критик).

Важно: процесс разбиения на куски требует проведения четких границ (это один кусок, это второй, а это мы вообще не моделируем). Не существует сенсорно обоснованных критериев для разбиения, но, как всегда, может помочь опыт и хороший вкус модельера.

Метамоделирование (не путать с метамоделью!) означает создание описания самого процесса моделирования/обучение.

Общая схема процесса моделирования

Дата добавления: 2014-11-25