КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Модуль X. Фтизіатрія
Змістові модулі: 45. Фтизіатрія Змістовий модуль 45. Фтизіатрія Конкретні цілі: - Володіти методикою збору анамнезу та фізикального обстеження фтизіатричного хворого. - Визначати наявність та оцінювати значимість факторів ризику розвитку найбільш поширених форм туберкульозу. - Проводити консультування хворих та їх сімей з приводу первинної профілактики туберкульозу та корекції виявлених факторів ризику. - Проводити вторинну і третинну профілактику для пацієнтів з туберкульозом. - Знати принципи медичної та трудової експертизи. - Володіти методикою ведення амбулаторної карти хворого з туберкульозом та статистичної документації. - Виявляти, систематизувати, аналізувати, проводити диференційну діагностику основних симптомів і синдромів та встановлювати попередній діагноз, складати довготривалий план ведення хворого з туберкульозом. - Знати показання до призначення лабораторних та інструментальних методів дослідження, принципи, які лежать в основі цих обстежень, їх специфічність, чутливість, ризик для пацієнта. - Вміти інтерпретувати одержану в дослідженнях інформацію, визначати послідовність наступних діагностичних, лікувальних, профілактичних заходів в залежності від одержаних результатів. - Знати основні методи виявлення туберкульозу: туберкулінодіагностика, клінічна діагностика, мікроскопія мокротиння, флюорографія. - Знати розподіл населення на групи з метою своєчасного виявлення туберкульозу. - Вміти оцінювати та трактувати результати туберкулінових проб. - Знати засоби профілактики інфікування та захворювання на туберкульоз. - Знати правила вакцинації та ревакцинації БЦЖ. - Знати тактику ведення хворого на туберкульоз та надавати невідкладну допомогу при ускладненнях на амбулаторному етапі. Тема 314. Виявлення туберкульозу. Основні методи виявлення туберкульозу:туберкулінодіагностика, клінічна діагностика, мікроскопія мокротиння, флюорографія. Розподіл населення на групи з метою своєчасної діагностики туберкульозу. Хворі, здорове населення (групи ризику, декретовані контингенти, тощо). Організація проведення регламентованого обстеження у відповідних групах населення з метою виявлення туберкульозу легень. Інтерпретація результатів туберкулінових проб, даних дослідження мокротиння та флюорографії. Тема 315. Профілактика туберкульозу. Засоби профілактики інфікування та захворювання на туберкульоз (профілактика специфічна, соціальна, санітарна). План оздоровлення вогнища туберкульозної інфекції. Епідемічна загроза в осередку епідемічної інфекції та розподіл її на групи. Специфічна профілактика туберкульозу: вакцинація та ревакцинація БЦЖ, хіміопрофілактика. Санітарна профілактика (в осередках туберкульозної інфекції, закладах громадського харчування, тощо). Соціальна профілактика. Санітарно-просвітня робота. Комплекс профілактичних заходів у вогнищі туберкульозної інфекції. Критерії ефективності роботи у вогнищі. Тема 316. Діагностика туберкульозу. Методи діагностики туберкульозу. Обов’язкові (клінічне, рентгенологічне обстеження, дослідження мокротиння, туберкулінова проба з 2 ТО, загальні аналізи крові, сечі). Поняття про додаткові (поглиблене рентгенологічне, бактеріологічне обстеження, поглиблена туберкулінодіагностика, бронхоскопія, біопсія, цитологічне дослідження) та факультативні (ФЗД, ЕКН, цукор крові, дослідження функції печінки, імунологічні та біохімічні дослідження) методи. Тема 317. Диференційна діагностика туберкульозу. Нетуберкульозні захворювання легень, з якими найбільш часто проводять диференційну діагностику клінічних форм туберкульозу легень. Тема 318. Туберкульоз органів дихання Класифікація. Клініка. Діагностика. Профілактика. Лікування. Тема 319. Туберкульоз інших органів і систем Туберкульоз мозкових оболонок, нервової системи. Туберкульоз кишок, очеревини і брижкових лімфатичних вузлів. Туберкульоз кісток і суглобів. Туберкульоз сечових і статевих органів. Туберкульоз шкіри і підшкірної клітковини. Туберкульоз периферичних лімфатичних вузлів. Туберкульоз ока. Туберкульоз інших органів. Клініка. Діагностика. Профілактика. Лікування. Тема 320. Лікування хворих на туберкульоз. Методи лікування хворих на туберкульоз. Основні принципи хіміотерапії. Протитуберкульозні препарати. Раціональний режим хіміотерапії (стандартизований режим хіміотерапії, індивідуальний режим хіміотерапії). Організація хіміотерапії (контроль за додержанням призначеного режиму, контроль за прийомом препаратів, контроль за ефективністю лікування. Основний та профілактичний курси хіміотерапії. Тема 321. Туберкульоз у дітей Сучасні особливості перебігу туберкульозу у дітей. Діагностика. Профілактика. Туберкульозна інтоксикація. Діагностика. Лікування. Первинний туберкульоз у дітей. Діагностика. Лікування. Орієнтовна структура залікового кредиту модулю Х “ФТИЗІАТРІЯ”
Тематичний план лекцій кредиту модулю Х “ФТИЗІАТРІЯ”
Тематичний план практичних занять кредиту модулю Х “ФТИЗІАТРІЯ”
Тематичний план семінарських занять кредиту модулю Х “ФТИЗІАТРІЯ”
Завдання для самостійної роботи слухачів модулю Х “ФТИЗІАТРІЯ”
Дата добавления: 2014-11-25; Просмотров: 450; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |