Предмет медицинской и клинической психологии

Различные подходы к содержанию и определению медицинской и клинической психологии

Лекция 1

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА

ДИСЦИПЛИНА И КАК ОБЛАСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ

КУРС ЛЕКЦИЙ

ЧАСТЬ 1

Общее представление о медицинской и клинической психологии

План лекции:

1. Различные подходы к содержанию и определению ме­
дицинской и клинической психологии.

2. Предмет медицинской психологии.

Содержание медицинской психологии, ее место и объем до сих пор по-разному понимаются специалистами и столь же не­однозначно освещены в учебниках. Общим является лишь то, что медицинская психология, по мнению авторов, занимает об­ласть, пограничную между медициной и психологией. При этом она изучает проблемы медицины в психологическом аспекте и методами психологии.

В большинстве стран (например, в США) употребляется по­нятие клинической психологии, а не медицинской, куда вклю­чаются: психотерапия, психодиагностика, консультативная по­мощь, психогигиена, психологическая реабилитация, разделы дефектологии и психосоматика.

Мы склонны придерживаться мнения К. К. Платонова, со­гласно которому клиническая психология является частью ме­дицинской психологии. Клиническая психология в его пред­ставлении имеет прикладное значение и отвечает потребностям клиники: психиатрической, неврологической, соматической. В медицинскую психологию К. К. Платонов включал, помимо клинической психологии, также психогигиену и психопрофи­лактику (рис. 1).

Рис. 1. Структура медицинской психологии по К. К. Платонову.

На рисунке можно проследить направленность разделов клинической психологии на конкретные клиники:

- на психиатрическую клинику - патопсихология;

- на неврологическую - нейропсихология;

- на соматическую - психосоматика.

В зависимости от характера решаемых задач существуют три самостоятельных определения клинической психологии,

1. Клиническая психология - это область профессиональной деятельности психологов, направленная на охрану и укрепление здоровья населения. Здесь психологические знания:, навыки и

методы используются в целях профилактики заболеваний, по­становки диагноза, преодоления болезней, восстановления здо­ровья и социально-трудовой адаптации больных.

2. Клиническая психология - это область психологической
науки, изучающая частные и общие закономерности нарушений
и восстановления психической деятельности при разных пато­
логических состояниях и аномалиях развития. Указание на роль
клинической психологии в решении общепсихологических про­
блем содержится в третьем определении.

3. Клиническая психология - это область теоретической пси­
хологии, решающая фундаментальные психологические про­
блемы на моделях патологии психики, в условиях измененной,
нарушенной психической деятельности.

В нашей стране клиническая психология сформировалась в последние десятилетия в результате интеграции ряда дисцип­лин, смежных, но имеющих разную историю и проблематику. Прежде всего это признанные всем мировым психологическим сообществом такие области психологии, как нейропсихология и патопсихология, а также сформировавшиеся несколько позже психология телесности {психосоматика), психология аномально­го онтогенеза, психологическая коррекция, психология здоровья.

В рамках этих дисциплин клиническая психология изучает общие и частные закономерности изменений и восстановления психической деятельности при различных патологических со­стояниях и аномалиях развития, роль психических факторов в возникновении и преодолении различных недугов, в укреплении здоровья.

Подобно тому, как общая психология изучает психику вооб­ще, а дифференциальная психология изучает психику данного конкретного человека, так и в медицинской психологии по на­правленности психологических исследований (на выявление об­щих закономерностей либо на особенности конкретного больно-

го) выделяют общую и частную медицинскую психологию. Каж­дая из них имеет свой предмет и применяет присущие ей методы. Общая медицинская психология включает следующие раз­делы:

1) особенности психики больного человека (временно изме­
ненной и болезненной), психологию врача (медицинского ра­
ботника), психологию общения врача и пациента, психологиче­
скую атмосферу лечебно-профилактического учреждения;

2) психосоматические и соматопсихические взаимовлияния;

3) психологию индивидуальных различий (темперамент, ха­
рактер, личность), их эволюцию (включая детство, отрочество,
юность, зрелость и поздний возраст), аффективно-волевые про­
цессы;

4) медицинскую деонтологию, включающую вопросы вра­
чебного долга, этики, врачебной тайны;

5) психогигиену, психологию медицинских советов и кон­
сультаций, психологию семьи, психогигиену лиц в кризисные
периоды их жизни. Психологию брака и половой жизни. Психо­
гигиеническое обучение, психотренинг взаимоотношений врача
и больного;

6) общую психотерапию.

Частная медицинская психология, как уже отмечалось, изу­чает конкретного больного, а именно:

1) особенности психических процессов у психических боль­
ных;

2) психику больных на этапах подготовки, выполнения хи­
рургических вмешательств и в послеоперационный период;

3) особенности психики больных, страдаюших различными
заболеваниями: сердечно-сосудистыми, инфекционными, онко­
логическими, гинекологическими, кожными и др.;

4) психику больных с сенсорными дефектами (слепота, глу­
хота и т. п.);

5) особенности психики больных при проведении трудовой,
военной и судебной экспертиз;

6) психику больных, страдающих от алкогольной и нарко­
тической зависимости;

7) частную психотерапию.

Дата добавления: 2014-11-25