ТЕМА вторАЯ

Резюме

Психодиагностические методики могут классифицироваться по различным основаниям: ответу (предполагающие правильный ответ и не предполагающие такового); речевому признаку (вербальные и невербальные); направленности; форме процедуры; методическому принципу, лежащему в основе методики; степени вовлеченности психодиагноста в диагностическую процедуру.

К числу основных методов психодиагностики относятся тесты, стандартизированные самоотчеты (опросники) и проективные техники. Тест — основной инструмент психодиагностического обследования — это стандартизированное испытание, предназначенное для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий. Основная характеристика, объединяющая различные опросники — отсутствие правильного ответа, здесь играет роль лишь частота и направленность ответа. Существенный признак проективных методик — использование слабоструктурированного материала, с которым работает испытуемый.

Каждая группа методик, имея свои достоинства и недостатки, применяется в определенных условиях и с определенными целями. Для получения объективной психологической информации необходимо знание теоретической основы используемой методики.

Вопросы для самопроверки

1. Назовите основные методы психодиагностики.

2. Какие типы тестов, опросников, проективных методик Вы знаете? Кратко охарактеризуйте их.

Задания для самостоятельной работы

1. Классифицируйте известные вам тесты по пяти нижеуказанным основаниям. Заполните таблицу и прокомментируйте свой вариант заполнения.

Влияние психодиагноста на результат обследования	Предмет диагностики
	Способности и психические функции	Личностные черты	Когнитивная организация и другие индивидуальные характеристики субъективного опыта	Мотивация, отношение	Характеристика общения, взаимодействия
Минимальное
Среднее
Максимальное

Литература

Анастази А. Дифференциальная психология. М., 2001.

Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб, 2001.

Бурлачук Л.Ф. Введение в проективную психологию. Киев, 1997.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. СПб., 2002.

Бурлачук Л.Ф.. Савченко Е.П. Психодиагностика (психодиагностический инструментарий и его применение в условиях социальных служб). Киев, 1995.

Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование: учебное пособие. Л., 1982.

Лаак Ян Тер. Психодиагностика: проблемы содержания и методов. М.-Воронеж, 1996.

Носс И.Н. Психодиагностика. Тест, психометрия, эксперимент (информационно-методический конспект материалов к практическим занятиям по психодиагностике и экспериментальной психологии). М., 1999.

Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. СПб, 2000.

Основы психодиагностики/ Под ред. А.Г. Шмелева. М., 1996.

Практикум по психодиагностике: дифференциальная психометрика / Под ред. В.В.Столина, А.Г.Шмелева. М., 1984.

Словарь-справочник по психодиагностике / Сост. Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. СПб, 1999.

Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М., 1980.

Шванцара Й. Диагностика психического развития (Пер. с чешск.; Общ. ред. Г.А.Овсянникова. Прага, 1978.

Шмелев А.Г. и др. Основы психодиагностики. Ростов-на-Дону, 1996.

Дата добавления: 2014-11-16