Укажите коммуникативные качества речи

Установите соответствие между автором и словарем.

Определите характер ошибок, допущенных в предложениях.

Определите характер ошибок, допущенных в предложениях.

А. Использование просторечия.

Б. Смешение паронимов.

В. Использование жаргонизмов.

Г. Ошибка в согласовании.

Д. Ошибка в управлении.

1) Выпускники выразили глубокое признание учителям.

2) Курение наносит большой вред для здоровья человека.

3) Погода сегодня клевая.

4) Помимо масочек мы предлагаем процедурки.

5) На склад поступили двадцать один компьютер.

А. Нарушение лексической сочетаемости.

Б. Ошибочный выбор предлога.

В. Искажение фразеологизма.

Г. Ошибка в согласовании.

Д. Ошибка в управлении.

1) Они сделали это вопреки возражений.

2) Возвращайся со школы вовремя, а то я волнуюсь.

3) Ничего не делает, сидит сложив руки.

4) Нам небезразлична судьба народа, на территории которых шла война.

5) Врачи ведут профилактику здорового образа жизни.

30. Каким словарем надо воспользоваться, чтобы выбрать верный вариант?

А. Орфоэпический словарь.

Б. Фразеологический словарь.

В. Словарь паронимов.

Г. Словарь управления.

Д. Словарь синонимов.

1) желтый — канареечный;

2) и скра — искр а;

3) исполнительный — исполнительский;

4) переживать за друзей — переживать о друзьях;

5) скрепя сердце — скрепив сердце.

А. Молотков А.И.

Б. Александрова З.Е.

В. Аванесов Р.И.

Г. Ашукин Н.С., Ашукина М.Г.

Д. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А.

1) орфоэпический словарь;

2) словарь синонимов;

3) словарь крылатых слов.

4) словарь трудностей русского языка.

5) фразеологический словарь;

1) антонимия;

2) выразительность речи;

3) лексическая сочетаемость;

4) грамматика;

5) точность речи.

33. Точность речи определяется:

1) знанием предмета;

2) функциональными стилями речи;

3) логикой мышления;

4) использованием выразительных средств;

5) умением выбирать нужные слова.

34. Чтобы речь была понятной, следует ограниченно использовать:

1) эмоционально-экспрессивную лексику;

2) термины и профессионализмы;

3) диалектные слова;

4) пословицы и поговорки;

5) антонимы

35. Чистая речь — это речь, в которой отсутствуют:

1) синонимы и антонимы;

2) слова-паразиты;

3) фразеологизмы;

4) многозначные слова;

5) слова и обороты, отвергаемые нормами нравственности.

36. Богатая речь — это речь, которая характеризуется:

1) использованием иноязычных слов;

2) использованием мимики и жестов;

3) разнообразием грамматических ресурсов;

4) разнообразием лексико-фразеологических средств;

5) многообразием словообразовательных типов.

37. Выразительная речь — это речь, в которой используются:

1) эпитеты;

2) причастия и деепричастия;

3) метафоры;

4) сложные предложения;

5) языковые формулы этикета.

Дата добавления: 2014-11-16