I. рабочая и учебная программа

Москва – 2010

Курса: 1

Курс: 1, 2

Форма обучения: очная

Для направлений бакалавриата: 110900.68.01, 140400, 550200, 551100, 552400, 552800

Курса: 1, 2

Курса: 1, 2, 3

ПО ФИЗИКЕ

Для специальностей 230102(220200), 220301(210200), 260602(271300), 140401(070200), 260601(170600)

формы обучения: очная, очно-заочная, заочная полная и сокращенная

Для специальностей 260201(270100),260202(270300), 260203(270400), 260204(270500), 260401(270700), 110901(311700), 080401(351100), 020803, (013500), 260504(270800), 260302(271000), 260501(271200)

формы обучения: очная, очно-заочная, заочная полная и сокращенная

Для специальности 080502 (100800)

формы обучения: очная, очно-заочная, заочная полная и сокращенная

www.mgutm.ru

1.1. Цель и задачи дисциплины.

Цель преподавания физики - изучение основных физических явлений и идей, овладение фундаментальными понятиями, законами и теори­ями современной и классической физики, методами физического исследо­вания, формирование научного мировоззрения и современного физического мышления.

Задачи изучения физики:

Иметь представление:

- о Вселенной в целом как физическом объекте и её эволюции;

- о дискретности и непрерывности в природе;

- о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядоченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот;

- о динамических и статистических закономерностях в физике

- об измерениях и их специфичности в физике;

- о фундаментальных физических константах;

- о принципах симметрии и законах сохранения;

- о состояниях в природе и их изменениях со временем;

- об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;

- о времени в естествознании.

Знать - основные понятия, законы и модели механики, электри­чества и магнетизма, колебаний и волн, квантовой физики, статисти­ческой физики, и термодинамики, физики атома и ядра;

- методы теоретического и экспериментального исследования.

Уметь оценить численные порядки величин, характерных для раз­личных разделов физики,

Приобрести навыки решения задач, проведения физического экспе­римента и физического моделирования прикладных задач будущей специ­альности.

Дата добавления: 2014-11-16