Тесты на вербальные способности

Тесты на абстрактное мышление

Тесты на знание

Некоторые виды тестов с образцами вопросов из них

Существует примерно 50 различных способностей, которые могут быть оценены, но в большинстве случаев при отборе соискате­лей используются сле­дующие виды тестов [370].

Тесты на знания определяют вашу способность использовать полученные знания и навыки. Эти тесты очень часто состоят из вопро­сов, не относящихся к вашей профессиональной деятельности.

Пример: Знаете ли вы название самой высокой горы в мире?

Ответ: Самая высокая гора - Эверест. Ее высота 8848 метров.

Зачем это, спросите вы? Дело в том, что некоторые компании с уже сложившимся коллективом радеют за интеллигентность в своих рядах. Если вы «не дотягиваете» до среднего уровня образованности, то вам будет неинтересно в компании и вы очень скоро уволитесь.

Их можно узнать по ряду символов, расположен­ных рядами или квадратами с чередованием размера, цвета и особен­ностей (кружочки, линии, точки, звездочки). Данный вид тестирования предназначен для оценки ваших способностей, важных для решения проблем, где изуча­ют вашу способность обрабатывать незнакомую информацию и нахо­дить решения. Но особую ценность они представ­ляют для работы, где нужно иметь дело с абстрактными идеями, кон­цепциями и теориями.

Такие тесты определяют общий интеллект и способности к логическому мышлению – то, насколько хорошо вы можете выделять основополагающие принципы. Тесты на абстрактное мышление исполь­зуются для всех типов профессий. Чтобы найти ответ, какого символа не хватает, надо сделать три следующих шага.

Во-первых, просмотреть символы и определить, что у них об­щего? Размер, цвет, форма, особенность. В каждом горизонтальном и вертикальном ряду есть квадрат, треугольник и круг. В результате ясно, что в нижнем ряду и в крайнем правом не хватает треугольника.

Во-вторых, найти заложенный принцип. Каким образом они расположены, образуют ли они квадрат, или расположены слева на­право, сверху вниз, по диагонали и т.д. В каждой фигуре в каждом ряду заключена другая фигура: треугольник, круг, квадрат. Либо бе­лая, либо заштрихованная, либо черная.

В нашей последовательности вы в итоге установите, что не хватает квадрата белого цвета.

В-третьих, определив логику образца, продолжить последовательность. В результате вы определите, что недостающий символ – треугольник с квадратом белого цвета.

Такие тесты включают в себя задания на правописание, грамма­тику, завершение предложений и понимание инструкций, но в их осно­ве всегда лежит понимание значения слов, структуры и логики языка.

Такими тестами оценивается ваша способность использования и понимания вербальной информации. С их помощью от­бирают специалистов, в обязанности которых входит написание отчё­тов, использова­ние в своей работе инструкций, специалистов по ра­боте с клиентами.

Пример: Некоторые животные ядовиты. Всех ядовитых живот­ных трогать опасно. Какие из приведённых ниже утверждений явля­ются обоснован­ным умозаключением?

1 - Всех неядовитых животных трогать безопасно.

2 - Некоторые животные опасны.

3 - Некоторых животных трогать неопасно.

При решении этого примера старайтесь не позволять сущест­вующему мнению усыпить вашу рассудительность.

Ответы:

Утверждение 1 – нет, так как нам не дана информация о неядо­витых животных.

Утверждение 2 – да, так как в инструкции утверждалось, что ядовитых животных трогать опасно.

Утверждение 3 – нет, несмотря на то, что некоторые животные неопасны, сделать такой вывод из приведенной информации нельзя.

Для правильного ответа на такие тесты надо внимательно чи­тать и анализировать информацию в них. При затруднении надо вни­мательно прочитать все возможные от­веты и отбросить неправильные.

Дата добавления: 2014-11-18