КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Р е ш е н и е. Часть 1. Расчет геометрических характеристик плоского сечения
И с х о д н ы е д а н н ы е Пример расчета
Часть 1. Расчет геометрических характеристик плоского сечения
Выбираем исходные данные из табл. 3.1, рис. 3.6 и 3.7 согласно индивидуальному шифру студента. В примере рассматриваем схему, показанную на рис. 3.8.
Рис. 3.6.
Рис. 3.7.
Рис. 3.8.
Значения величин геометрических параметров и величин для стандартных профилей выбираем из таблицы сортамента (Прил. 2).
Вычерчиваем схему сечения в масштабе M1:2 (рис. 3.9). Проводим центральные оси фигур, составляющих сечение:
Рис. 3.9.
Примечание: Все линейные размеры в [см].
Таблица 3.2
Продолжение таблицы 3.2
1. Определяем положение центра тяжести сечения. В качестве базовых осей, относительно которых подсчитывали статические моменты, приняты оси 1.1. Определяем положение центра тяжести по формулам:
Вычисления можно проводить в табличной форме (см. табл. 3.2). В столбцы 1-4 заносим данные для расчета, а в столбцы 5-6 – результаты расчета (табл. 3.2). 1.2. Отмечаем на чертеже точку С с координатами 2. Определяем положение главных осей инерции. Проводим через точку С оси 2.1. Определяем координаты фигур в новых координатных осях и заносим их в столбцы 7 и 8 табл. 3.2.
2.2. Определяем значения моментов инерции сечения Следовательно, осевой момент инерции сечения относительно оси
где Прямоугольник имеет собственный момент инерции
Для швеллера №30 Переносные моменты инерции для прямоугольного элемента, швеллера и уголка равны (см. рис. 3.8 и табл. 3.2).
Аналогично определяются момент относительно оси
Центробежный момент инерции прямоугольника относительно осей z 1, Относительно главных центральных осей инерции центробежный момент инерции равен нулю по определению, а относительно центральных осей, не являющихся главными. Поэтому для определения
Моменты инерции уголка относительно главных осей берем из таблицы сортамента: J u = 331 см4, J υ = 86,9 cм4, J uυ = 0. Чтобы ось u совпала с осью Z 3, надо совершить поворот на угол
Получим
При расчете в табличной форме сначала заполняем столбцы 7,8, затем результаты расчетов заносим в столбцы 9-17 (табл. 3.2). 2.3. Определяем положение главных осей инерции всей фигуры
Откладываем на чертеже угол 3. Определяем главные моменты инерции
Для контроля правильности расчетов делаем проверку. Проверка 1.
Проверка 2.
4. Осуществляем необходимые построения, измерения, вычисления для нахождения: 4.1. Моментов сопротивления. Из чертежа видно, что наиболее удаленными от осей zOy точками являются точки А и В. Линейкой измеряем координаты и отмечаем на чертеже Y mах = 13,0 см; Z mах = 7,0 см. Величина моментов сопротивления
4.2. Главных радиусов инерции
4.3. Эллипса инерции Откладываем значения радиусов инерции вдоль главных осей, причем iz откладываем вдоль оси Y, а iy – вдоль оси Z и на этих отрезках, как на полуосях, строим эллипс (рис. 3.9).
Часть II. Определение допускаемой нагрузки на балку
Дата добавления: 2014-11-18; Просмотров: 645; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! |