Історія та теорія світового театру. Історія українського кіно

Блок ІІІ

Історія українського кіно

Блок ІІ

1. Головні виражальні засоби фільму «Тіні забутих предків»:

А) Звукозоровий контрапункт, комфортний монтаж, колористична образність

Б) Звукозоровий контрапункт, динамічна камера, колористична образність

В) Етнографічне оформлення, динамічна камера, колористичний монтаж

2. В головній ролі фільму «За двома зайцями» грав:

А) Л. Биков

Б) О. Борисов

В) Б. Брондуков

3. Жанр фільму «За двома зайцями»:

А) Ексцентрична комедія

Б) Музична комедія

В) Соціальна комедія

4. Режисер фільму «За двома зайцями»:

А) В. Івченко

Б) В. Іванов

В) В. Іллєнко

5. Дія фільму «За двома зайцями» відбувається:

А) У Полтаві

Б) У Києві

В) У Бердичеві

6. Богдан Ступка розпочав свою кінокар´єру у фільмі:

А) І. Миколайчука

Б) Ю. Іллєнка

В) С. Параджанова

7. Броніслав Брондуков найповніше розкрив свій акторський талант в ролі:

А) П´яниці

Б) Злодія

В) Міліціонера

8. Фільм режисера І. Миколайчука називався:

А) «Білий птах з чорною ознакою»

Б) «Вавілон-ХХ»

В) «Пропала грамота»

9. Пісня – музичний лейтмотив фільму «У бій ідуть одні «старики»:

А) «Катюша»

Б) «Смуглянка»

В) «Землянка»

10. Чому Б. Брондукова називають «українським Чапліним»?

А) Через кумедну зовнішність і маленький зріст

Б) Через здатність до створення комедійного характеру

В) Через людяну вдачу створених актором характерів

1. Найтрагічніший характер в трагедії Есхіла «Агамемнон» – це

А) Агамемнон;

Б) Клітемнестра;

В) Кассандра.

2. Згідно із концепцією Есхіла («Орестея»), Зевс посилає людям страждання

А) як кару за злочини;

Б) як прояв немотивованої вищої волі;

В) як засіб пізнання світу і себе.

3. Що являв собою Театр Діоніса в Афінах:

А) це була величезна споруда в Акрополі, де збиралися на видовища глядачі;

Б) це було місце в Акрополі, відгороджене від міста, де збиралися на видовища глядачі;

В) це було місце на схилі Акрополя, простір, зорієнтований таким чином, щоби увесь світ став видовищем.

4. В якій країні в епоху Відродження утворився вид вистави, що залишається моделлю європейської вистави до сих пір:

А) в Іспанії;

Б) в Італії;

В) в Англії;

Г) у Франції.

5. Який театр в ренесансній Європі вважається першим професійним театром:

А) commedia erudite;

Б) сommedia dell’ arte;

В) академічний театр.

6. Особливість сommedia dell’ arte полягає в тому, що…

А) це – літературна комедія з фіксованим текстом п’єси;

Б) це – вистава, основана на фольклорних мотивах, яка не мала фіксованого тексту;

В) це – вистава, основана на коротенькому сценарії та імпровізації акторів.

7. Які нові завдання висунуло перед театром класицизму XVIII століття:

А) створення нової естетики, яка би відповідала новим ідеям століття;

Б) створення філософсько-політичного театру, який би став трибуною просвітительської ідеології;

В) відхід від класицистичної манери гри акторів.

8. Які актуальні проблеми людини були відкриті для театру таким жанром, як міщанська трагедія:

А) повсякденне життя людини третього стану суспільства, сповнене драматизму і складних моральних проблем;

Б) незвичайні ситуації, в яких опиняються незвичайні люди;

В) естетика повсякденного.

9. Кого з англійських акторів XVIII століття видатний німецький просвітитель Лессінг назвав «абсолютним актором»:

А) Джон Річ;

Б) Томас Беттертон;

В) Девід Гаррік.

10. Яку п’єсу О.С. Пушкіна пронизує трагічне світовідчуття, що знаходить своє вираження у словах: «Ужасный век, ужасные сердца!»:

А) «Сцена із «Фауста»»;

Б) «Русалка»;

В) цикл «Маленькі трагедії»;

Г) «Борис Годунов».

11. Чому в драмі М.Ю. Лермонтова «Маскарад» саме маскарад є символом сучасності:

А) тому що маскарад символізує веселощі та насолоду життя, тяжіння людей до свята;

Б) тому що на маскараді за маскою не видно людини, неможливо пробитися до щирого почуття, і таким, за Лермонтовим, є сучасний світ;

В) тому що на маскараді можна бути не тим, ким ти є в дійсності, а кимось іншим, і ця потреба гри є характерною для людини.

12. Хто з видатних французьких актрис ХІХ століття відновив на сцені класичну трагедію, драми Корнеля і Расіна:

А) Марі Дорваль;

Б) Еліза Рашель;

В) мадемуазель Жорж.

13. Яка мета педагогіки К.С. Станіславського, його «системи»:

А) навчити актора ремеслу, тобто створюванню певних художніх стереотипів і вдало їх використовувати;

Б) навчити актора запам’ятовувати пережиті на репетиції почуття, щоби потім вміло їх зображувати на виставі;

В) навчити актора мистецтву переживання, коли актор у процесі гри відчуває справжні почуття свого героя.

14. Який шлях у розвитку режисерського театру обрав Всеволод Мейєрхольд:

А) традицію психологічного театру, започатковану К.С. Станіславським та В.І. Немировичем-Данченко;

Б) возведення споконвічної умовності театру в естетичний принцип, переживання не емоцій, а переживання форми актором;

В) традицію натуралістичного театру Андре Антуана.

15. Яка постановка Мейєрхольда в театрі В.Ф. Комісаржевської стала для нього етапною як для режисера:

А) «Гедда Габлер» Г. Ібсена;

Б) «Сестра Беатриса» М. Метерлінка;

В) «Балаганчик» О. Блока.

Дата добавления: 2014-11-18