Самостоятельная работа на занятии. Вопросы для самоподготовки

Вопросы для самоподготовки

Здоровья личности

Тема 2. Биология индивидуального развития как фактор формирования

Время: 2 часа.

Мотивационно - воспитательная характеристика темы: онтогенез — индивидуальное развитие организма с момента образования зиготы до смерти. В ходе онтогенеза происходит процесс реализации генетической информации, полученной от родителей под влиянием факторов окружающей среды. Для каждого индивида характерен свой темп развития, критические и сенситивные периоды.

Учебная цель: сформировать у студентов понятие о факторах, влияющих на показатели индивидуального здоровья человека, о понятии «норма» в диагностике здоровья, о значении критических и сенситивных периодов в жизни человека.

Содержание занятия

Таблица 2.1

Этапы занятия	Цель данного этапа	Время
1.Вводный контроль	Проверка исходного уровня знаний с помощью тестового контроля	10 мин
2.Опрос - беседа	Разбор темы по предложенным вопросам с коррекцией исходного уровня.	25 мин.
3. Самостоятельная работа студентов с консультациями преподавателя	Закрепление теоретических знаний при выполнении практических заданий, анализ полученных результатов, формулировка выводов, оформление протоколов практических работ.	45 мин.
4. Завершающий этап	Оценка знаний и умений при решении ситуационных задач и проверке протоколов.	10мин.

1. Онтогенез человека, его виды. Факторы, влияющие на развитие плода.
2. Критические периоды в онтогенезе.
3. Сенситивные периоды в онтогенезе, их классификация.
4. Акселерация, причины акселерации.
5. Ретардация, её причины.
6. Биологический возраст, его критерии.

Домашнее задание

1. Составить таблицу критических и сенситивных периодов в онтогенезе человека.

Возраст	Критический период

2. Составить таблицу критических и сенситивных периодов в онтогенезе человека.

Возраст	Сенситивный период

3. Реферат: «Биологический возраст человека»

Таблица 2.2

Название работы	Объект	Программа действия	Ориентировочные основы действия
Определение биологического возраста человека методом В.П. Войтенко · Измерение массы тела (М, кг).   · Измерение артериального давления (АД, мм.рт.ст): систолического (АДсист) и диастолического (АДдиаст).   · Определение пульсового давления (АДп).   · Проба Штанге (задержание дыхания после глубокого вдоха ЗДвд,с.)   · Проба Генче (задержка дыхания после глубокого выдоха (ЗДвыд, с)   · Определение жизненной ёмкости лёгких (ЖЕЛ, мл.)   · Исследование статической балансировки (СБ, с.)   · Определение индекса самооценки здоровья в баллах по анкете (СОЗ)	Человек	Масса тела определяется взвешиванием на рычажных медицинских весах.     АД измерить методом Короткова на правой руке.     АДп = АДсист - АДдиаст   Сделать глубокий вдох и задержать дыхание. Повторить процедуру 3 раза с интервалом 5 мин. Учитывается наибольшая величина.     Сделать глубокий выдох и задержать дыхание. Повторить процедуру 3 раза с интервалом 5 мин. Учитывается наибольшая величина.   Измерение ЖЁЛ с помощью спирометра производится в положении сидя, через 2 часа после приёма пищи.   СБ определяется при стоянии на левой ноге без обуви. Глаза закрыты, руки – вдоль туловища. Учитывается лучший результат из трёх попыток, проводимых с интервалом 2 мин.   Ответить на 29 вопросов анкеты. Для первых 28 вопросов возможны ответы «да» или «нет». Неблагоприятными считаются ответы «да» на вопросы № 1-8, 10-12, 14-18, 20-28 и «нет» на вопросы № 9,13,19. Для 29-го вопроса возможны ответы: «хор», «удов», «плохое», «очень плохое». Неблагоприятным считается один из двух последних ответов. Подсчитывается общее число неблагоприятных ответов. Эта величина СОЗ вводится в формулу для определения БВ. Оцените соответствие биологического возраста должному, степень старения как общий уровень здоровья обследуемого.	Нормальная масса тела рассчитывается по формуле П.Брока М = Р — 100 (при росте 155-165 см) М = Р — 105 (при росте 166-175 см) М = Р — 110 (при росте более 175 см), где М — идеальная масса в кг, Р — рост в см.     Оптимальное АДсист - 120 мм.рт.ст.; АДдиаст – 80 мм.рт.ст   Норма 40 мм.рт.ст   Норма 40 – 50 сек.     Норма – 20 – 30 сек   В норме ЖЁЛ ≈ 3500 – 5000 мл, ♂ДЖЁЛ = Рост (м) ×25; ♀ДЖЁЛ = Рост (м) ×20.     В норме > 1 мин.   При идеальном здоровье число неблагоприятных ответов «0», при плохом – «29». ФБВ – ДБВ = 0: степень старения соответствует статистическим нормативам. ФБВ – ДБВ > 0: степень старения большая и следует обратить внимание на образ жизни и пройти дополнительные обследования. ФБВ – ДБВ < 0: степень старения малая. Вычислив индекс ФБВ:ДБВ, определяют, во сколько раз ФБВ обследуемого больше или меньше среднего ФБВ сверстников. Если степень старения меньше, чем средняя степень старения лиц с ФБВ, равным таковому обследуемого лица, то ФБВ: ДБВ < 1.

Формулы для расчёта БВ:

I вариант:

1) мужчины: ФБВ = 44,3 + 0,68 × СОЗ + 0,40 × АД_сист - 0,22 × АД_диаст - 0,004 × ЖЕЛ -0,11 × ЗД_вд + 0,08 × ЗД_выд – 0,13 × СБ;

2) женщины: ФБВ = 17,4 + 0,82× СОЗ + 0,005 × АД_сист + 0,16 ×АД_диаст + 0,35 × АД_п – 0,004 ЖЕЛ + 0,04 × ЗД_вд - 0,06 × ЗД_выд – 0,11× СБ.

Формулы для расчёта должного БВ (ДБВ):

• мужчины: ДБВ = 0,661 ×КВ + 16,9;
• женщины: ДБВ = 0,629 × КВ + 15,3, где КВ – календарный возраст, г.

II вариант:

1) мужчины: ФБВ = 26,985 + 0,215 АД_сист – 0,149 ЗД_вд + 0,723 СОЗ – 0,151 СБ;

2) женщины: ФБВ = - 1,463 + 0,415 АД_п + 0,248 М + 0,694 СОЗ – 0,14 СБ.

Формулы для расчёта ДБВ:

• мужчины: ДБВ = 0,629 КВ + 18,56;
• женщины: ДБВ = 0,581 КВ + 17,24.

Вопросы для самоконтроля

1. В чём заключается эмбриотоксичекое и тератогенное действие факторов внешней среды?

2. Перечислите критические периоды пренатального онтогенеза.

3. Перечислите критические периоды постнатального онтогенеза.

4. Проклассифицируйте сенситивные периоды в развитии человека.

5. Раскройте суть понятий: «акселерация», «ретардация», «биологический возраст».

Дата добавления: 2014-11-18