Вопросы и упражнения для самостоятельной работы. 1. Какое имеет значение участие студентов в научно-исследовательской работе?

1. Какое имеет значение участие студентов в научно-исследовательской работе?

2. Сущность и роль комплексного плана организации НИРС в подготовке будущих специалистов.

3. Формы и методы организации научно-исследовательской работы студентов.

4. Организация НИРС в рамках УНПО.

5. Содержание работы студенческих научных кружков, студенческих бюро экономического анализа (СБЭА), научных студенческих отрядов.

6. Порядок организации и проведения конкурсов студенческих научных работ.

7. Назовите пути интенсификации студенческой научно-творческой деятельности.

8. Как осуществляется руководство научно-исследовательской работы студентов на разных уровнях управления.

9. Задачи и функции студенческого научного общества (СНО) и совета по НИРС.

10. Какова структура управления НИРС в вузе.

11. Какими творческими возможностями и задатками должен обладать начинающий исследователь?

12. Назовите основные эвристические методы стимулирования творческого процесса.

13. Какие элементы включает в себя жизненная стратегия развития личности. Как она влияет на интенсификацию научного творчества исследователя?

14. Охарактеризуйте интенсивную технологию творчества и ее составные компоненты.

15. Что такое режим дня, как он должен использоваться исследователем?

16. Каковы составные элементы процесса умственного труда?

17. Назовите основные резервы мобилизации здоровья исследователя.

18. Роль плана, самоорганизации и самовоспитания в работе исследователя.

19. Основные правила и приемы чтения литературы и запоминания текста читателем.

20. Психологические особенности восприятия и осмысления текста читателем..

21. Основные приемы записи и оформления прочитанного текста, их достоинства и недостатки (выписки, план, тезисы, цитаты и др.)

22. Требования, предъявляемые к конспектам и методика их оформления.

23. Виды рефератов, их структура и содержание.

24. Содержание и структура научной статьи и монографии, что общего между ними и отличие?

25. Каковы основные правила рецензирования научных произведений и составления аннотаций

26. Как составляется библиографический список научных трудов и порядок библиографического описания литературных источников?

В предлагаемых тестах среди трех-четырех ответов выберите один правильный (утвердительный) ответ:

1. Формой организации НИРС являются:

а) студенческие научные кружки

б) студенческие бюро экономического анализа

в) конкурсы студенческих научных работ

г) выполнение научных рефератов

д) выполнение курсовых и дипломных работ

ж) все названные формы за исключением пунктов …

2. Формой организации УИРС являются:

а) элементы исследований при прохождении практики

б) домашние задания с элементами творческого поиска

в) участие в выполнении бюджетных и договорных тем

г) работа в студенческих научных кружках и проблемных группах

д) все названные формы за исключением пунктов …

3. К эвристическим методам мышления относят:

а) метод мозгового штурма

б) синектики

в) аналогию

г) группировки

ж) расчет относительных величин

з) все названные методы за исключением пунктов …

4. Принципами научной организации труда исследователя являются:

а) плановость

б) самоорганизация

в) самоограничение

г) все названные принципы за исключением …

5. Ведение записей прочитанного может осуществляться с помощью составления:

а) конспекта

б) плана

в) рецензий

д) аннотаций

е) всех названных приемов за исключением пунктов …

6. Библиографическое описание состоит из элементов:

а) обязательных

б) факультативных

в) рекомендательных

г) всех названных пунктов за исключением пунктов …

7. Осмысление текста достигается приемами:

а) понимания отдельных слов и словосочетаний

б) понимания предложений

в) понимания текстовых суждений

г) всеми названными приемами

8. Правила чтения литературы предполагает следующие приемы:

а) разбивка текста на «опорные пункты»

б) соотношение разных частей текста

в) пересказ текста

г) вызов наглядных образов

д) все названные приемы.

Глава 4. Технология поиска научной информации и выбор темы исследования.

Дата добавления: 2014-11-18