Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа. Контрольные вопросы для закрепления материала

Контрольные вопросы для закрепления материала

1. Чем занимается наука лексикография?

2. Кто из лингвистов внес большой вклад в разработку общей теории лексикографии и теории русской лексикографии?

3. Назовите основные типы словарей. Перечислите особенности каждого типа.

4. Расскажите об энциклопедических словарях, которые в разные годы выходили в нашей стране.

5. Перечислите типы лингвистических словарей.

6. Расскажите об известных вам толковых словарях русского языка.

7. Расскажите об орфографических, орфоэпических и фразеологических словарях.

8. Расскажите об особенностях других словарей русского языка.

9. Какими из словарей вы пользуетесь?

Примечание: упражнения выполняются по выбору преподавателя, могут использоваться на практических занятиях и рекомендоваться для выполнения домашнего задания.

Упражнение 1

Сравните данные словарные статьи. Определите, какая из них помещена в энциклопедическом словаре, а какая - в лингвистическом? Чем отличаются эти типы словарей и как это проявляется в характере словарной статьи?

1. Молекула (новолат. molecula уменьшит. от лат. moles - масса). Наименьшая частица вещества, обладающая всеми его химическими свойствами. Состоит из атомов, соединенных хими­ческими связями. Количеств. и качеств. состав ее передает фор­мула химическая. Число атомов в молекуле химического соедине­ния может быть различным: от двух до сотен тысяч.

2. Молекула, -ы, ж. Мельчайшая частица вещества, имеющая все его основные химические свойства//молекулярный, -ая, -ое. Молекулярный вес.

Упражнение 2

Укажите типы лингвистических словарей, из которых взяты словарные статьи. Определите, какая лингвистическая информация со­держится в каждом из словарей.

1. Вертел, укр. вертель — «сверло, вертел», др.-русск. вьртьлъ, болг. въртел — «вертел»... / От вертеть, потому что мясо жарилось надогнем на вертеле, который при этом поворачивался.

2. Покорный - строптивый.

- Я нынче со всеми в миру живу, даже с Яшенькой поладил. Да и он за ум взялся: сколь прежде строптив был, столь нынче покорен (Салтыков-Щедрин «Благонамеренные речи»). Покорно – строптиво, покорность - строптивость.

3. Обещать - сулить

Эти слова объединяются значением - обязываться выполнить что-нибудь. Обещать - слово литературного языка, сулить - просторечие, они почти совпадают по значению.

Примеры: Ему обещает полмира,

А Францию только себе (Л.).

Не сули журавля в небе, а дай синицу в руки (Посл.).

4. Жгучий, -ая, -ее; жгуч. 1. Такой, который жжет, вызывает ощущение жжения. Жгучие лучи солнца. Жгучий мороз. Жгучая боль. 2. Перен. Сильно переживаемый, острый. Жгучий стыд. Жгучая сати­ра. Жгучий вопрос. Жгучий брюнет - человек с совершенно чер­ными волосами // сущ. жгучесть, -и, ж.

Дата добавления: 2014-11-18