Класифікація хвороб

№	Принцип класифікації	Приклади
	за етіологією	спадкові, вроджені, набуті
	за патогенезом	хвороби обміну речовин, запалення, порушення периферичного кровообігу, пухлини, гіпоксія, голодування
	за віком	хвороби новонароджених, хвороби ди­тячого та старечого віку
	за статтю	гінекологічні хвороби, андрологічні хвороби
	за топографо-анатомічним при­н­­ципом	хвороби серця, легень, нирок, очей
	за клінічним перебігом	ефемерні, блискавичні, гострі, під­гострі, надгострі, хронічні
	за екологічним принципом	тропічні хвороби, хвороби Крайньої Півночі
	за соціальним принципом	професійні хвороби, хвороби військо­вого часу, «хвороби цивілізації»
	залежно від співвідношення стру­ктурних та функціо­наль­них порушень	органічні і функціональні хвороби
	залежно від методів, які пере­ва­­жно використовують для лі­кува­ння хвороб	терапевтичні і хірургічні хвороби
	залежно від рівня уражень	молекулярні, хромосомні, тканинні, системні хвороби

Структурно-логічна схема № 4. Періоди хвороби

VI. Матеріали для самоконтролю

А. Завдання для самоконтролю:

№	Завдання	Вказівки до завдання
	Дати визначення понят­тю експеримент	Охарактеризувати гострий, хронічний, ос­нов­ний і контрольний експерименти
	Назвати етапи проведе­ння експерименту	Описати процес планування експерименту, методи моделювання патологічного проце­су, методи вивчення патологічного процесу в динаміці
	Дати визначення понять адап­тації і компенсації в патології	Вказати нервові, гуморальні і клітинні чинники їх реалізації
	Перерахувати прин­ципи ре­анімації	Диференціювати їх на невідкладні та медикаментозні
	Навести приклади пост­реа­ні­маційних усклад­нень	Диференціювати їх на травматичні і нетравматичні

Б. Задачі для самоконтролю:

Задача 1. Метою наукової роботи аспіранта було вивчення змін в організ­мі при гіповітамінозі А. За допомогою якого методу можна змоделювати цей патологічний процес?

Задача 2. Студенти-гуртківці в експерименті вивчали вплив на імунну сис­теми противірусних препаратів. За допомогою яких методів вони зможуть вивчити активність імунної системи?

Задача 3. Хворому на виразкову хворобу шлунка після консервативного лікування провели контрольне ендоскопічне обстеження, під час якого в ділянці попередньої локалізації виразки виявлено рубець.

1. Як називається таке закінчення хвороби?

2. За якими критеріями слід класифікувати виразкову хворобу шлунка?

Задача 4. Після серії проведених досліджень експериментатор отримав результати. За допомогою яких методів він зможе провести аналіз і синтез цих даних?

Задача 5. Хворий звернувся до дільничного терапевта зі скаргами на біль голови та болі в суглобах, підвищення температури тіла, нежить, першіння в горлі. Встановлено ГРВІ. Через 5 днів після проведеного противірусного лі­ку­вання у пацієнта з’явився біль у лівій половині грудної клітки, кашель з виділенням мокротиння. Діагностовано пневмонію.

1. Проаналізуйте періоди хвороби та вкажіть на симптоми, властиві кожному з періодів?

2. До якої категорії слід віднести вторинний патологічний процес в ле­геневій тканині, що виник у зв’язку з особливостями патогенезу ГРВІ?

Задача 6. До реанімаційного відділення госпіталізовано потерпілого вна­слідок ураження електричним струмом. При обстеженні – свідомість зать­ма­рена, задишка, тахікардія, зниження рівня артеріального тиску.

1. Вкажіть термінальний стан (стадію вмирання), у якому перебуває хво­рий.

2. Перерахуйте, відомі вам, інші термінальні стани.

3. Перерахуйте реанімаційні заходи, спрямовані на відновлення жит­тєдіяльності організму.

Задача 7. Хворий протягом останніх трьох років страждає на за­хво­рю­вання шлунка. Особливо його стан погіршується восени і навесні: вини­кають болі в епігастрію, з’являється печія, нудота, закрепи.

1. Як називається новий прояв хвороби після удаваного або неповного її припинення?

2. До якої групи захворювань за перебігом слід віднести дане за­хво­рювання?

3. Яким терміном називають тимчасове послаблення чи зникнення клі­нічних симптомів хвороби?

Задача 8. На наступний день після спортивних змагань у школяра з’яви­лась слабість, біль голови, підвищилась температура тіла до 37,8^о С.

1. Для якого періоду хвороби є характерними вказані симптоми?

2. В якому із періодів хвороби з’являються її специфічні симптоми?

Задача 9. Хворий знаходиться на санаторно-курортному лікуванні після ампутації лівої ступні. Під час прийому теплих сірчаних ванн у пацієнта під­вищився артеріальний тиск, з’явився біль голови. Наступного дня розвинувся запальний процес за ходом підшкірних вен правої гомілки (флебіт).

1. Вкажіть, що з перерахованого слід віднести до патологічної реакції?

2. Назвіть типовий патологічний процес, який виник у пацієнта.

3. Назвіть патологічний стан у даного хворого.

Задача 10. Під час експериментального моделювання анафілактичного шоку у мурчака виникли судоми, гаспінг-дихання, що тривали 3 хв.

1. Який термінальний стан розвинувся у тварини?

2. Яка тривалість клінічної смерті в умовах нормотермії?

ЛІТЕРАТУРА

Основна:

1. Патологічна фізіологія / За ред. М.Н. Зайка, Ю.В. Биця. – К.: Вища школа, 1995. – 615 с.
2. Атаман О.В. Патологічна фізіологія в запитаннях і відповідях: Навч. посібник. – Вінниця: Нова Книга, 2007. – 512 с.

Додаткова:

1. Невідкладні стани: за редакцією доктора медичних наук Регеди М.С. / Регеда М.С., Трутяк І.Р., Гайдучок І.Г., Плєшанов Є.В., Назаров К.Ю., Данилюк І.М., Ванівський М.М., Грицько Р.Ю., Диміна Л.М., Селезінка М.І., Король Г.М., Кунта О.В та ін.; – Львів, 2001. – 587 с.

2. Литвицкий П.Ф. Патофизиология: Учебник: Т. 2. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002. – Т.1. – 752 с.

Дата добавления: 2014-11-20