Методические рекомендации. Вопросы для обсуждения

Темы докладов

Вопросы для обсуждения

1. Политические и социально-экономические преобразования в СССР в 1985 – 1991 гг.

2. «Гласность» и духовная жизнь общества.

3. Распад СССР. Причины, последствия, уроки.

4. События 1989 – 1991 гг. в Европе.

1. М.С. Горбачев как государственный деятель.

2. А.Д. Сахаров: человек, ученый, политик.

3. Август 1991 г.: характер, последствия, уроки.

Индивидуальное письменное задание

Составить список мыслителей, писателей, поэтов, публицистов, режиссеров, чьи произведения были опубликованы, поставлены в театре, вышли на широкий экран в СССР в период «гласности» и повлияли на мировоззрение людей.

1. Обсуждение первого вопроса семинарского занятия включает в себя анализ следующих сюжетов: концепция «ускорения социально-экономического развития СССР», выдвинутая новым советским руководством в 1985 – 1986 гг., процесс трансформации данной концепции в «перестройку» всех сторон жизни общества, политическая реформа в СССР, создание новых органов государственной власти (съезд народных депутатов СССР), президентские выборы в СССР в 1990 г. и РСФСР в 1991 г., августовские события 1991 г. и создание ГКЧП, преобразования в экономике.

2. Второй вопрос включает в себя изучение трансформации сознания части советских людей в 1985 – 1991 гг. Она происходила вследствие процессов, имевших место в стране в эти годы, а также под влиянием выхода в свет ранее запрещенных философских и литературных произведений, художественных фильмов, театральных постановок, журналистских публикаций дореволюционных мыслителей, русских и советских эмигрантов 20-х, 60 – 70-х годов XX в., советских писателей, поэтов, режиссеров, публицистов. Без изменения сознания части советских людей была невозможна трансформация советской системы.

3. Характер взаимоотношений между союзным центром и союзными республиками (федеративный или унитарный) по Конституции СССР 1977 г. и в реальной действительности, вооруженные конфликты в некоторых союзных республиках в 1988 – 1991 гг., усилия советского руководства по подготовке нового союзного договора («новоогаревский процесс»), срыв его подписания в августе 1991 г., неуправляемый выход союзных республик из СССР в августе – декабре 1991 г., Беловежское соглашение и Алма-атинская Декларация о создании СНГ, причины и уроки распада СССР – таковы сюжеты третьего вопроса данного семинарского занятия.

4. При изучении четвертого вопроса важно проанализировать смену политического строя в странах Восточной Европы (бывшие социалистические страны), распад Чехословакии и Югославии: причины этих процессов, ход, уроки. Объединение Германии и ее геополитические последствия – еще один важный сюжет дл анализа.

Литература

1. Акопов С., Гуреев Н. История России 1953 – 1996. Личности и эпохи. М., 1997.

2. Горбачев М.С. Августовский путч. М., 1991.

3. Горбачев М.С. Жизнь и реформы. В 2 книгах. М., 1995.

4. Медведев Р. Андрей Сахаров и Александр Солженицын // Вопросы истории. 2001. № 11-12.

5. Пихоя Р.Г. СССР: История власти. 1945 – 1991. М., 1998.

6. Реформирование России: мифы и реальность. I989 – I994. М., 1995.

7. Россия, которую мы не знали. 1939 – 1993. Хрестоматия. Челябинск, 1995.

8. Смирнов В.С. Экономические причины краха социализма в СССР // Отечественная история. 2002. № 6.

9. Согрин В. Политическая история современной России. I985 – I994. М., 1994

10. Советский Союз: прощальный статистический портрет 15 бывших советских республик // МЭ и МО. 1993. № 1.

11. Степанков В.Г., Лисов Е.К. Кремлевский заговор. Версия следствия. М., 1992.

Дата добавления: 2014-11-20