Послідовність виконання роботи. 1. Ознайомитись з електричними машинами, які входять в експериментальну установку

1. Ознайомитись з електричними машинами, які входять в експериментальну установку.

2. Вибрати апарати керування, вимірювальні прилади і скласти електричну схеми установки.

3. Запустити двигун при з’єднані обмотки статора в зірку, завантажити двигуна M генератором GN, записати значення струму І₁, напруги U₁, потужності Р₁ і частоти обертання n при кожному навантаженні двигуна.

Рис. 10.1. Схема лабораторної установки для дослідження асинхронного двигуна з короткозамкненим ротором

4. Запустити двигун при з’єднанні обмотки статора в трикутник з подальшим виконанням пункту 3.

5. Розрахувати робочі характеристики для роботи з обмоткою статора, з’днаною в зірку і трикутник І₁=f(Р₂), Р₁= f(Р₂), cosj= f(Р₂), h= f(Р₂).

6. Розрахувати механічні характеристики для роботи двигуна з обмотками, з’єднаними в зірку і трикутник: s=f(М_е) і w =f(М₂),
де М_е – електромагнітний момент двигуна; М₂ – момент на валу двигуна.

7. Порівняти механічні експериментальні характеристики з характеристиками, побудованими з використанням паспортних даних двигуна.

Зміст звіту

1. Назва роботи.

2. Мета роботи.

3. Порядок виконання роботи.

4. Схема експериментальної установки.

5. Паспортні дані електромашин, апаратів керування та вимірних приладів.

6. Таблиці з даними експерименту і розрахунків.

7. Робочі та механічні характеристики досліджуваного двигуна.

8. Висновки.

Питання для самоконтролю

1. Чому запускають двигун, з’єднавши його в зірку, коли лінійна напруга джерела живлення 220 В, а потім перемикають у трикутник?

2. Чому в схемі живлення двигуна увімкнені трансформатори струму?

3. Які функції виконує машина постійного струму GN?

4. Поясніть принцип роботи схеми керування магнітними пускачами?

5. Як збільшити (зменшити) навантаження асинхронного двигуна?

Дата добавления: 2014-12-08