Естествознания 7 страница

для преодоления земной гравитации и выхода в Космос;

• создание кибернетики (в тесном взаимодействии с технически-

ми науками), ЭВМ и персонального компьютера;

в астрономии:

• модель Большого взрыва и расширяющейся Вселенной;

в химии:

• создание полимерной химии и технологии;

• создание элементоорганической химии;

• открытие и изучение автокаталитических реакций;

в области наук о Земле:

• открытие подвижности континентов и дна океанов (тектоника

литосферных плит);

в биологии и антропологии:

• развитие микробиологии (антибиотики);

• прорыв на молекулярный уровень: открытие строения белков и

нуклеиновых кислот (двойная спираль ДНК), генетического

кода и механизма воспроизводства жизни;

• модели происхождения жизни;

• создание этологии (формы поведения организмов), гелиобиоло-

гии и этнологии (влияние Космоса на живые организмы);

• создание психоанализа: изучение соотношения сознательного

и бессознательного в человеческой психике;

• развитие экологии: взаимодействие живых организмов со сре-

дой обитания, учение о биосфере, влияние экономической дея-

тельности на состояние биосферы.

В данном курсе уже приводились даты возникновения квантовой

механики, символизирующей новую физику ХХ столетия, и генети-

ки, новой биологии (ее второе рождение) – 1900 г, т.е. обе науки –

ровесницы ХХ века. Вся первая половина ХХ столетия прошла под

флагом несомненного лидерства физики в естественных науках (это

лидерство существовало и в предыдущие столетия, физика испокон

веков считалась матерью всех наук). К концу ХХ века ситуация

принципиально изменилась: с выходом на молекулярный уровень в

лидеры вырвалась биология. Правда, произошло это тогда, когда в

Разумова Е.Р.

биологию пришли физические и химические методы исследования, а

вместе с ними и математика.

Все эти научные достижения ХХ века позволили сформулировать

некоторые общие закономерности развития мироздания:

1. Для природы характерен универсальный эволюционный путь

развития (от Вселенной до кварков).

2. Природе свойственна самоорганизация (от неживых систем до

биосферы).

3. Существует общая связь неживой и живой природы и человека

(выявлена в экологии).

Таким образом, в ХХ веке в естествознании произошла смена ли-

деров: вместо физики ведущую роль начала играть биология, кото-

рая благодаря приходу в нее физических, химических и математиче-

ских методов вырвалась на передовые позиции в мировой науке.

Контрольные вопросы по Теме 18:

1. Каковы общие черты научно-технической революции?

2. Перечислите основные достижения естественных наук в ХХ в.

3. Какая из естественных наук лидирует в настоящее время?

Литература: 21, 22, 23.

Заключение

В ходе изложения материала не раз упоминалась высшая награда

за научные достижения – Нобелевская премия. Присуждение этой

премии основано на завещании шведского инженера-химика А. Но-

беля, согласно которому, начиная с 1901 г., проценты с его капитала,

полученного за изобретение динамита, ежегодно выплачиваются за

наиболее выдающиеся работы в области астрономии, физики, химии,

медицины и физиологии, экономики (с 1961 г.), а также за литера-

турные произведения и укрепление мира. Биологии в этом списке

нет, поэтому биологи – Нобелевские лауреаты проходят по разделу

«Медицина и физиология». По ходу изложения материала не раз

упоминались открытия, удостоенные этой награды; особенно много

их было в квантовой механике и ядерной физике в первой половине

ХХ века.

Концепции современного естествознания

Последнее, о чем необходимо сказать в данном курсе – это о роли

российских ученых в мировой науке. Нет ни одного раздела естество-

знания и математики, в котором бы не был очевиден их весомый

вклад. Начиная с М.В. Ломоносова и до конца ХХ – начала ХХI века

Россия дала немало и основоположников наук (например, все разде-

лы химии основаны на таблице и периодическом законе Д.И. Мен-

делеева, органическая химия – на теории А.М. Бутлерова, элементо-

органическая – на работах А.Н. Несмеянова, химическая кинетика

неразрывно связана с именем Нобелевского лауреата Н.Н. Семенова,

самому А. Эйнштейну возражал и оказался прав А.А. Фридман), и

авторов пионерских работ, недавно удостоенных Нобелевских пре-

мий (Ж.И. Алферов, В.И. Гинзбург, А.А. Абрикосов – последний,

правда, уже более 10 лет живет в США). Иногда трудная политиче-

ская ситуация заставляет ученых покинуть родину, немало из них

оказываются в США или в Европе (И.И. Мечников работал во Фран-

ции, И.И. Пригожин, Г.А. Гамов – в США), но их оставленная родина

имеет право гордиться ими не меньше, чем вновь обретенная.

В заключение следует отметить, что наука дает человечеству бес-

ценный, постоянно пополняющийся ресурс – объективную информа-

цию об окружающем мире, и ни религия, ни философское созерца-

ние, ни поэзия и искусство не заменят науку в деле познания окру-

жающего мира и прогноза его изменений.

Разумова Е.Р.

Рекомендуемая литература по курсу

«Концепции современного естествознания»

1.

Акимова Т.А., Хаскин В.В. Основы экоразвития. М., 1994.

2.

Алексеева

Т.И. Географическая среда и биология человека. М.,

1977.

3.

Браун Т., Лемей Т. Химия в центре наук. Т. 1, 2. М.: Мир, 1983.

4.

Вайскопф В. Физика в ХХ столетии. М.: Атомиздат, 1977.

5.

Вилли К., Детье В. Биология. М., 1974.

6.

Гарднер М. Теория относительности для миллионов. М.: Атомиз-

дат, 1979.

7.

Гинзбург В.Л. О физике и астрофизике. М.: Наука, 1992.

8.

Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология. Т. 1–3. М., 1990.

9.

Де Кюв К. Путешествие в мир живой клетки. М., 1987.

10. Зельдович

Я.Б.,

Хлопов

М.Ю. Драма идей в познании природы.

Частицы, поля, заряды. М.: Наука, 1988.

11. Компанеец А.С. Что такое квантовая механика? М., 1977.

12. Красилов В.А. Охрана природы: принципы, проблемы, приорите-

ты. М., 1992.

13. Мигдал А.Б. Квантовая механика для больших и маленьких. М.:

Наука, 1989.

14. Новиков И.Д. Эволюция Вселенной. М.: Наука, 1990.

15. Плате

Н.А.,

Либкин

О.М. Макромолекулы в новых ролях. М.,

1994.

16. Радиация. Дозы. Риск. М.: Мир, 1988.

17. Физическая энциклопедия. Т. 1–4. М., 1988–1994.

18. Физический энциклопедический словарь. М., 1983.

19. Химическая энциклопедия. Т. 1–4. М., 1988–1994.

20. Химический энциклопедический словарь. М., 1983.

21. Горелов

А.А. Концепции современного естествознания. М., 1997,

2000, 2002.

22. Солопов Е.В. Концепции современного естествознания. М. 1998.

23. Кузнецов

В.И.,

Идлис

Г.М.,

Гутина

В.Н. Естествознание. М.,

1996.

24. Концепции современного естествознания. Учебник для ВУЗов /

Под ред. Лавриненко В.Н. и др. М., 1997.

Концепции современного естествознания

Дата добавления: 2014-12-10