К практическим занятиям

Тема: Речевой этикет

Практическое занятие № 13

Тема: Выразительность устной и письменной речи

13. Дайте определение понятию «выразительность» речи.

14. Объясните причины уменьшения выразительности современной речи.

15. Назовите основные цели выразительности речи.

16. Раскройте основные условия выразительности устной и письменной речи

17. Назовите пути и способы формирования выразительности речи.

18. Чем отличается выразительность устной и письменной речи?

19. Каким образом достигается произносительная, акцентологическая, лексическая, словообразовательная, морфологическая, синтаксическая, интонационная и стилевая выразительность?

20. Перечислите синтаксические и лексические средства выразительности.

21. Почему необходимо соразмерно пользоваться выразительными средствами речи?

22. Почему выразительность речи не возможна без точности речи?

23. Является ли необходимостью выразительность научной речи?

24. Приведите примеры предложений, в которых использованы метафора, метонимия, эпитет, гипербола, сравнение, синонимы.

25. Объясните, почему для развития выразительности речи детей используют различные игры (не только словесные)?

26. Объясните важность для каждого человека выразительности его речи.

Задания:

1. Подготовьте доклад на тему «Значение выразительных средств языка в современном берусском языке» или «Тропы и фигуры в устной и письменной белорусской речи».

2. Переделайте тексты (не менее 10 предложений) различных функциональных стилей, добавив в них различные средства выразительности.

Литература: 9, 10, 19, 21.

Вопросы для обсуждения:

1. Дайте определение понятию «речевой этикет».

2. Объясните, как проявляется национальный характер речевого этикета. Приведите специфические формы русского и белорусского речевого этикета.

3. Какую роль выполняет речевой этикет в жизни человека и общества?

4. Как связаны профессиональная культура педагога, психолога с речевым этикетом?

5. Как воспитывается вежливость в условиях семьи и дошкольного учреждения?

6. Назовите принципы, условия, которые необходимо учитывать при построении речевого этикета.

7. Перечислите правила телефонного этикета.

8. Раскройте сущность лингвистического явления эвфемии.

Задания:

3. Подготовьте реферат на одну из тем №№ 24-31.

4. Составьте словарик формул вежливости.

5. Переделайте письменно диалог из любого художественного произведения (не менее 10 предложений), добавив в него различные формулы речевого этикета.

Литература: 13, 16, 20, 21.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Дата добавления: 2014-12-16