Перечень практических занятий. Разделы дисциплины и виды занятий

Разделы дисциплины и виды занятий

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Тема 2.6. Глобализация и модернизация социального развития в современном мире

Тема 2.5. Культура как фактор развития общества и личности

Культура как продукт жизнедеятельности человека и общества. Ценностное содержание культуры и его зависимость от уровня развития человека и общества. Материальная культура и производственная деятельность человека. Духовная культура и духовная жизнь человека и общества, их взаимосвязь. Культура как мир человека, способ его самовоспроизведения и развития. Человек как творец и произведение культуры.

Единство и многообразие культур, их взаимодействие. Национальное и интернациональное в культуре. Проблемы аккультурации и культурной самоидентификации в эпоху глобализации. Диалектический подход к культурному наследию. Социальные функции культуры. Духовные ценности современной культуры: наука и образование, литература и искусство, ценности религиозной и светской культуры.

Основные теоретико-методологические подходы к осмыслению взаимосвязи общества и природы. Природа как объект философского осмысления. Живая и неживая природа. Природная сфера обитания и жизнедеятельность человека. Природная и антропогенная сферы. Идеи коэволюции общества и биосферы, возникновения «информационного общества» и ноосферы. Глобальные экологические последствия деятельности человека. Детерминация общественного развития. Проблема критериев, цели, средств, и пределов общественного прогресса. Проблема формирования экологической культуры личности.

Мировая цивилизация на рубеже тысячелетий: глобальные проблемы и пути их решения. Основные тенденции развития современного мира. Информатизация общества, компьютеризация материального и духовного производства и проблемы общечеловеческих ценностей. Выбор пути развития: противостояние или коэволюция. Проблема выживания и устойчивого развития человечества как выражение глобальных проблем современности и основное направление развития мировой цивилизации. Будущее человечества: прогнозы и сценарии.

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.	Социология управления		2.1-2.5
2.	Социология	1.2;1.4;1.5	2.1-2.6
3.	Культурология	1.1;1.6	2.3-2.6
4.	Психология и педагогика	1.4;1.5	2.3-2.5
5.	Концепции современного естествознания	1.4-1.6	2.1-2.2
6.	Конфликтология		2.2-2.6
7.	Безопасность жизнедеятельности	1.5	2.5-2.6

№ п/п	Наименование раздела/темы дисциплины	Количество учебных часов
Всего	в том числе по видам аудиторных занятий	СРС
Лекции	Семинары
1.	Раздел 1. Онтологические и гносеологические проблемы современного миропонимания.
2.	Тема 1.1. Философия как мировоззрение и культура мышления.
3.	Тема 1.2. Основные этапы развития мировой философской мысли.
4.	Тема 1.3. Единство и развитие мира как онтологическая проблема.
5.	Тема 1.4. Философское учение о сознании.
6.	Тема 1.5. Познавательные возможности человека. Методы и формы познания.
7.	Тема 1.6. Научные, философские и религиозные картины мира.
8.	Раздел 2. Философские аспекты целостного подхода к изучению общества и личности.
9.	Тема 2.1. Общество как объект философского анализа.
10.	Тема 2.2. Человек и исторический процесс. Социальная типология истории.
11.	Тема 2.3. Человек как личность и смысл его бытия.
12.	Тема 2.4. Свобода и ответственность личности.
13.	Тема 2.5. Культура как фактор развития общества и личности.
14.	Тема 2.6. Глобализация и модернизация социального развития.
	Всего

№ п/п	№ темы	Наименование практических занятий	Формы и методы проведения	Коды компе-тенций	Трудоем-кость (часы)
1.	1.2.	Главные направления и школы в истории философской мысли	семинар -коллоквиум	ОК-1 ОК-4 ОК-13
	1.5	Познание и его методы	Семинар- коллоквиум	ОК-1 ОК-11
	2.2	Человек в историческом процессе	проблемный семинар	ОК-4 ОК-12
	2.6	Культура и цивилизация	семинар -дискуссия	ОК-12 ОК-13
		Итого

Дата добавления: 2014-12-16