Движение всему начало

Создавая малышам условия для разнообразных движений и позволяя им двигатьсясколько они захотят, мы и не подозревали, что тем самым не только развивалимышцы детей, но и укрепляли их внутренние органы. Мы узнали, что развитиескелетно-мышечной системы ребенка, достигающее высокого совершенства,оказывается, "вытягивает" (ученые говорят: коррелятивно вызывает) развитиевсех других органов и систем организма. Если ребенок побежал, то у негоестественно учащается пульс, он начинает глубоко и часто дышать, потому чтомышцы в беге выполняют большую работу, а обслуживающие их сердце, легкие идругие системы должны естественно увеличить свою производительность, повыситьсвою мощность. Значит, ребенок, много двигающийся, хорошо развитый физически,обязательно имеет и крепкие внутренние органы. Получается, чтобы ребенок былздоров, надо как можно лучше развить его физически. Кроме того, активная физическая деятельность способствует и... умственномуразвитию малышей. Ученые США провели такой интересный эксперимент. Шестьхрабрых мам согласились учить своих новорожденных ребятишек ходить. Они"ставили" их на стол, а фактически просто держали их под мышки и шли тихоньковдоль стола так, чтобы малыши сначала только касались стола ступнями ног, ноэтого было достаточно, чтобы работал "шаговый рефлекс" и ножки переступали постолу. Головка ребенка при этом была опущена на грудь, это "ходьбе" немешало. Упражнения сначала длились всего по одной минуте трижды в день.Вскоре малыши уже начали хорошо переступать ногами, и матерям не нужно былодержать их на руках, они лишь помогали детям сохранять вертикальноеположение. В результате малыши начали ходить самостоятельно в в шесть-семь месяцев, а ихконтрольные сверстники, лежавшие в это время запеленатыми в кроватках, тольков двенадцать, как полагается всем "нормальным" детям. Но удивило ученых нестолько их раннее овладение ходьбой, сколько другое обстоятельство - этишестеро малышей сильно обгоняли сверстников и в умственном развитии. Теперь известно, что можно успешно использовать плавательный рефлексноворожденных и научить плавать детишек с первых месяцев жизни. И опятьвнушительные статистические данные: более шестисот детей, научившихся плаватьраньше, чем ходить, превышали по умственному развитию детей, не обучавшихсяплаванию в столь раннем возрасте. Таким образом, если не заставлять малыша в первые месяцы жизни лежатьзавернутым в кроватке, если не ждать, пока исчезнут (это происходит примерночерез три месяца) врожденные рефлексы, а попытаться их использовать иразвить, тогда малыш будет успешно развиваться не только физически, но иумственно. Видимо, при овладении ходьбой, плаванием и "гимнастикой"совершенствуются не только соответствующие отделы мозга, но и все другие. Может быть, в этом возрасте овладение движениями и есть один из главных видовумственной работы малышей?!

Дата добавления: 2014-12-16