IV. Заключна частина уроку. Розвиток навичок читання

Розвиток навичок читання.

Розвиток письма.

Розвиток мовлення.

- OK. And now name the toys which you have got and say what colour it is.

- ex 3, p. 26.

3.Фізхвилинка.

- Коли нікого немає в кімнаті, твої іграшки займаються своїми справами! Так – так, ляльки ходять одна до одної в гості, машинки влаштовують перегони, а ведмедики … танцюють! Не віриш? Давай тихенько зазирнемо до кімнати і поспостерігаємо за цим плюшевим ведмедиком.

(вірш «Teddy – bear»)

а) введення літер

- Listen to the rhyme and say what sound do you hear most of all.

[p] – Peter Piper picked of pickled peppers. A peck of pickled peppers Peter Piper pickled.

[o] – A cup of coffee hot in proper coffee pot.

б) написання літери в повітрі

в) письмо літер в зошиті.

а) робота з алфавітом

б) читання слів

- ex 5 p. 25

- ex 5 p. 27

1. Підсумок уроку

- At home you may write one line of letters Oo, Pp, name your colourful pencils.

- What did you learn today? Who can name the colours of rainbow?

- The lesson is over.

УРОК 13 Дата: ___________

Тема: Кольори та іграшки.

Мета: повторити та закріпити вивчені назви кольорів; практикувати учнів в їх вживанні; ознайомити учнів з новими ЛО уроку: boat, train, duck, elephant, goat. Вчити будувати речення типу It is a.., ввести літери Ee, Ff, Gg.

Розвивати навички каліграфічного письма, усне мовлення, вміння розрізняти кольори.

Виховувати бажання допомагати один одному.

Обладнання: кольорові квадрати, тематичні малюнки с. 28, картки літер, алфавіт, картки для самостійної роботи.

ХІД УРОКУ

І.ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ.

1. Привітання

- Hello, everyone!

How are you today?

- We are fine, thank you!

2. Повідомлення теми та мети уроку.

- At our lesson today we’ll continue to speak about the colours. You will be able to describe the toys and know the names other toys.

3. Уведення в іншомовну атмосферу.

- OK. Tell me, please, how are you today?

- Are you ready for the lesson?

а) фонетична зарядка

- Today we’ll have a guest. It is a teddy – bear. He wants to learn English with you.

- But he comes with an envelope. There are different tasks for you. If you work hard, he’ll give a present.

- First of all let’s train our tongue. Our teddy – bear likes playing among the flowers. But look! There are many different sounds on them. Let’s name them.

(букет, а на пелюстках звуки).

ІІ. ПОВТОРЕННЯ РАНІШЕ ВИВЧЕНОГО.

1. Гра «What letter is this”

- Our teddy – bear likes jumping. So, help him to get another side of our blackboard. He has to jump only on the letters which we know and you must sound it.

- Who can show these letters in the alphabet?

2. Game “A ball”

- Oh, teddy – bear tells me that he wants to play with the toys. Let’s revise the names of toys.

ІІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ.

Дата добавления: 2014-12-16