Обработка и интерпретация результатов. Текст опросника для шкалы СО

Текст опросника для шкалы СО

1. Я стесняюсь идти в малознакомое общество.

2. Если вечеринка мне не нравится, я все равно не ухожу первым.

3. Меня бы очень задело, если бы мой близкий друг стал возражать мне при посторон­них людях.

4. Я стараюсь меньше общаться с людьми критического склада ума.

5. Обычно я легко общаюсь с незнакомыми людьми.

6. Я не откажусь пойти в гости из-за того, что там будут люди, которые меня не любят.

7. Когда два моих друга спорят, я предпочитаю не вмешиваться в их спор, даже если с кем-то из них я не согласен.

8. Если я попрошу кого-то пойти со мной и он мне откажет, то я не решусь попросить его снова.

9. Я осторожен в высказывании своих мнений, пока хорошо не узнаю человека.

10. Если во время разговора я что-то не понял, то лучше я это пропущу, чем прерву говорящего и попрошу повторить.

11.Я открыто критикую людей и ожидаю от них того же.

12. Мне трудно отказывать людям.

13.Я все же могу получить удовольствие от вечеринки, даже если вижу, что одет не так, как надо.

14.Я болезненно воспринимаю критику в свой адрес.

15.Если я не нравлюсь кому-то, то стараюсь избегать этого человека.

16.Я редко стесняюсь обращаться к людям за помощью.

17.Я редко противоречу людям из боязни их задеть.

18. Мне часто кажется, что незнакомые люди смотрят на меня критически.

19. Всякий раз, когда я иду в незнакомое общество, я предпочитаю брать с собой друга.

20. Я часто говорю то, что думаю, даже если это неприятно собеседнику.

21. Я легко осваиваюсь в новом коллективе.

22. Временами я уверен, что никому не нужен.

23. Я долго переживаю, если посторонний человек нелестно выражается в мой адрес.

24. Я никогда не чувствую себя одиноким в компании.

25. Меня очень легко задеть, даже если это незаметно со стороны.

26. После встречи с новым человеком меня обычно мало волнует, правильно ли я себя вел.

27. Когда я должен за чем-либо обратиться к официальному лицу, я почти всегда жду, что мне откажут.

28. Когда нужно попросить продавца показать понравившуюся мне вещь, я чувствую себя неуверенно.

29. Если я недоволен тем, как ведет себя мой знакомый, я обычно прямо указываю ему на это.

30. Если в транспорте я сижу, мне кажется, что люди смотрят на меня с укором.

Подсчет суммарного балла. По каждой из шкал подсчитывается суммар­ный балл при использовании следующей процедуры.

Шкала СП. По одному баллу дается за ответы «Да» — по позициям 3,4,6,8— И, 13,16-19,21,23-25, 27-30 и за ответы «Нет» по позициям 1, 2, 5, 7, 12, 14, 15, 20, 22, 26. Подсчитывается общая сумма баллов для ответов «Да» и «Нет».

Шкала СО. За ответы «Да» по позициям 1-4, 7-10, 12, 14, 15, 17—19,22, 23, 25, 27, 28, 30 и ответы «Нет» по позициям 5,6, 11, 13, 16, 20, 21, 24, 26, 29. Подсчитывается общая сумма баллов.

Сопоставляя суммарные баллы по двум шкалам, выделяют четыре груп­пы испытуемых. Если сумма баллов по СП больше таковой по СО, то у ис­пытуемого выражено стремление к аффилиации; если сумма баллов по СО больше таковой по СП, то у испытуемого выражен мотив «страх отверже­ния». При равенстве суммарных баллов по обеим шкалам следует учиты­вать, на каком уровне (высоком или низком) оно проявляется. Если уро­вень стремления к принятию и страха отвержения высокий, это может свидетельствовать о наличии у данного испытуемого внутреннего диском­форта, напряженности, так как страх отвержения препятствует удовлетво­рению потребности быть в обществе других людей.

Измерение художественно-эстетической потребности¹³*

Дата добавления: 2014-12-16