Работа на практическом занятии. Самоподготовка к занятию

Самоподготовка к занятию

Цель самоподготовки – изучить теоретические вопросы:

1. Лабораторные методы оценки факторов внешнего и внутреннего пути свертывания (АЧТВ, ПТВ/МНО, микст-тесты, ядовые тесты). Принципы лабораторной диагностики дефицита отдельных факторов свертывания (диагностика гемофилии).

2. Основные лабораторные тесты для характеристики конечных этапов системы свертывания (тромбиновое время, фибриноген).

3. Основные компоненты системы первичных антикоагулянтов. Лабораторная диагностика нарушений в системе протеина С. Лабораторная диагностика дефицита антитромбина III.

4. Фибринолитическая (плазминовая) система. Современные лабораторные методы изучения.

5. Маркеры активации сосудисто-тромбоцитарного гемостаза. Лабораторные методы диагностики ДВС-синдрома и их клинико-диагностическое значение.

6. Лабораторная диагностика наследственных нарушений фибринолиза и дисфибринегенемий. Клинико-диагностическое значение гипергомоцистеинемии в развитии тромбофилических состояний.

7. Принципы лабораторной диагностики вторичных тромбофилических состояний.

Базисные разделы для повторения, полученные студентом на смежных дисциплинах: система гемостаза (нормальная физиология, патологическая физиология).

Рекомендованная литература

1. Карпищенко А.И. Медицинские лабораторные технологии: руководство по клинической лабораторной диагностике: в 2 т. / [В.В. Алексеев и др.]; под ред. А.И. Карпищенко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012.

2. Кишкун А.А. Руководство по лабораторным методам диагностики – М., ГЭОТАР-Медиа, 2007.

3. Лабораторные и инструментальные исследования в диагностике: справ. - М., ГЭОТАР-Медиа, 2004.

4. Карпищенко А.И. Медицинская лабораторная диагностика (программы и алгоритмы) / под ред. А.И. Карпищенко — СПб., Интемедика, 2001.

5. Дюк В.А., Эммануэль В.Л. Информационные технологии в биомедицинских исследованиях– СПб., Питер, 2003.

6. Луговская С.А., Морозова В. Т., Почтарь М.Е., Долгов В.В. Лабораторная гематология - М., ЮНИМЕД-пресс, 2002.

7. Баркаган 3. С., Момот А. П. Диагностика и контролируемая терапия нарушений гемостаза - М., Ньюдиамед, 2001.

План практического занятия

1.Определение исходного уровня знаний (тестовый контроль). 2.Обсуждениие материала по теме текущего занятия. 3. Итоговый контроль знаний студентов по теме текущего занятия. 6. Задание студентам на дом материала для повторения и самостоятельной подготовки к следующему занятию.

Место проведения занятия – кафедра микробиологии и вирусологии с курсом клинической лабораторной диагностики; лабораторный корпус; ул. Екатерининская-85

Продолжительность занятия – 4 часа

Оснащение:

Тестовые задания

Перечень практических умений

Форма отчетности

- Опрос на занятии

- Контрольные работы

Методическая разработка для студентов 3 курса медико-профилактического факультета «Исследование системы гемостаза. Принципы лабораторного исследования коагуляционных факторов, фибринолитической системы и антикоагулянтов» составлена сотрудниками курса клинической лабораторной диагностики при кафедре микробиологии и вирусологии с курсом клинической лабораторной диагностики: зав. курсом, отв. за учебно-методическую работу, д.м.н. П.В. Косарева.

ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Минздрава России

Кафедра микробиологии и вирусологии с курсом клинической лабораторной диагностики

Утверждаю

Зав. кафедрой микробиологии и вирусологии с курсом клинической лабораторной диагностики,

профессор Э.С. Горовиц

____.12.2013

Раздел 7.

Дата добавления: 2014-12-16