Дополнение к заданию

Постановка задачи

1. Сформировать таблицу вида:

2. Графу 1 заполнить автозаполнением от 1 до 7.

3. Занести исходные данные в графы 2 – 7.

4. Вычислить средний балл для каждого студента (Функция СРЗНАЧ).

5. Вычислить средний балл по каждому предмету.

6. Заполнить графы "Действия деканата" и "Премия" следующим образом:

Действия деканата:

· при среднем балле ³ 7 – "Премировать".

· в противном случае занести пробелы (Функция ЕСЛИ).

Размер премии:

· при среднем балле ³ 9 – максимальная премия;

· при среднем балле ³ 7, но меньше 9 – 80% от максимальной.

Размер максимальной премии занести в отдельную ячейку.

7. Назначить стипендию по следующему правилу: (Функция ЕСЛИ).

· при среднем балле <5– социальная (1,6 min заработной платы(з/платы)),

· при среднем балле ³ 5 и < 6 – 2 min з/платы;

· при среднем балле ³ 6 и < 7 – 2,2 min з/платы;

· при среднем балле ³ 7 и < 9 – 2,6 min з/платы;

· при среднем балле ³ 9 – 3 min з/платы.

Размер min з/платы занести в отдельную ячейку.

8. Подсчитать количество студентов, имеющих средний балл <3, и количество отличников (Функция СЧЕТЕСЛИ).

9. Вычислить общий стипендиальный фонд (СУММ).

Данные и результаты расчетов разместить в ячейках:

E -12: G-12 – средний балл по предмету;

E -13 – максимальная премия – 25000;

Е -14 – минимальная зарплата;

Е -15 – количество отличников;

Е -16 – количество студентов имеющих средний балл <=6;

Расчетные формулы:

I4 – действия деканата

=ЕСЛИ(H4>=7;”премировать”; “ “)

J4 – премия

=ЕСЛИ(H4>=9;$E$13;ЕСЛИ(И(H4>=7;H4<9);$E$13*80%;” “))

K4 – стипендия

=ЕСЛИ(H4<5;1,6*$E$14;ЕСЛИ(H4>=9;3*$E$14;

ЕCЛИ(И(H4>=5;H4<6);2*$E$14;ЕCЛИ(И(H4>=6;H4<7);2,2*$E$14;

ЕСЛИ(И(H4>=7;I4<9);2,6*$E$14))))).

Контрольные вопросы

1. Назначение и использование приложения Excel. Запуск Excel.

2. Структура окна Excel - приложения.

3. Основные понятия: книга, лист, строка, столбец, ячейка.

4. Абсолютные и относительные адреса ячеек.

5. Выделение ячейки, диапазона ячеек, строки, столбца.

6. Работа с ячейками, диапазоном ячеек, строками, столбцами.

7. Использование маркера заполнения.

8. Типы и виды данных (Формат| ячейки| число).

9. Ввод числовых и символьных данных.

10. Редактирование данных в ячейке: удаление, добавление, замена.

11. Выравнивание, перенос слов, объединение ячеек.

12. Задание границ ячеек, заливка ячеек (Формат| ячейки| граница).

13. Ввод формул в ячейку, в строку формул. Приоритет операторов.

14. Использование функций в формулах. Вставка функций.

15. Вычисление итоговых сумм по строкам и столбцам.

16. Создание диаграмм по созданным таблицам.

Дата добавления: 2014-12-16