Лабораторная работа № 6

Вопросы для самоконтроля.

Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы.

Оборудование.

Содержание лабораторной работы№ 5.

Цели и задачи лабораторной работы № 5.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5

Вопросы для самоконтроля.

Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы.

- Определить температуру сухого термометра t1

- Определить температуру влажного термометра t2

- Вычислить разность температур Dt = (t1 - t 2).

- Пользуясь психрометрической таблицей определить относительную влажность воздуха.

- Опыт повторить 4 – 5 раз.

- Определить погрешность методом среднего арифметического по формулам (1) – (7).

Вср= (В1+ В2+ В3+ В4) / 4 (1)

DВср= (DВ1+ DВ2+ DВ3+ DВ4) / 4 (2)

DВ1 = | В1- Вср| (3)

DВ2= | В2- Вср| (4)

DВ3= | В3- Вср| (5)

DВ4= | В4 - Вср| (6)

g = (DВср/ Вср) * 100 % (7)

- Результаты вычислений и измерений занести в таблицу 1.

- Результаты определения относительной и абсолютной влажности воздуха и точки росы представить в таблице 2.

- Почему на полированной поверхности стенки камеры гигрометра появляется роса?

- Почему показания влажного термометра психрометра меньше показаний сухого термометра?

- Сухой и влажный термометры показывают одинаковую температуру. Какова относительная влажность воздуха?

БЛАНК ОТЧЁТА О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 4

«Определение относительной влажности воздуха»

Ф.И.О. студента_____________________________

Группа_____________________________________

Дата_______________________________________

Преподаватель______________________________

Таблица 1. Результаты измерений и вычислений

относительной влажности воздуха.

Показания сухого термометра t1	Показания влажного термометра t2	Разность показаний термометров Dt	Относительная влажность воздуха Вср, %	Относительная погрешность измерения g, %

Работу выполнил студент Работу принял преподаватель

«_____»_____________20 «_____»______________ 20

______________________ _____________________

номер по журналу и подпись подпись

«Изучение последовательного соединения проводников»

1.1 Цель работы.

- Целью работы является изучение основных закономерностей

последовательного соединения проводников.

1.2. Задачи работы.

- Приобретение навыков сборки цепей с последовательным

соединением различных элементов цепи.

- Закрепление навыков пользования амперметрами и вольтметрами постоянного тока.

2.1. Теоретическая часть.

- Ознакомление со схемой последовательного соединения

резисторов и правилами ее сборки (10 мин.)

2.2. Практическая часть.

- Сборка цепи с последовательным соединением резисторов,

измерение токов, напряжений и расчет сопротивлений (50 мин.)

- Заполнение бланка отчета и защита работы (30 мин.)

- Источник электрической энергии.

- Резисторы.

- Амперметр.

- Вольтметр.

- Реостат.

- Ключ.

- Соединительные провода.

- Составить электрическую цепь по схеме, представленной на рисунке 1

-

Рисунок 1.

- Измерить напряжение на отдельных резисторах.

- Измерить напряжение на концах всей группы резисторов.

- Проверить значение общего напряжения Uэкв(В) по формуле 1.

Uэкв = U1+ U2 + U3 (1)

где U1, U2, U3 - напряжение на резисторах R1, R2, R3

соответственно, и сделать вывод.

- Вычислить значение силы тока в каждом резисторе I (А)

по формуле 2.

I = U / R (2)

где R – сопротивление резистора, (Ом).

- Сравнить результаты расчетов с показанием амперметра и

сделать вывод.

- Вычислить эквивалентное сопротивление цепи Rэкв (Ом)

по формуле (3) и сделать вывод.

Rэкв = Uэкв / I (3)

- К источнику тока последовательно подключены три проводника,

сопротивления которых равны соответственно 10, 16, 18 Ом.

Определить эквивалентное сопротивление, силу тока, падение

напряжения в первом и третьем проводниках, напряжение на

зажимах источника, если падение напряжения на втором проводнике

равно 80 В.

- В электрическую цепь последовательно включены реостат и

лампочка. Каковы их сопротивления, если наименьшее значение

тока в цепи равно 1,5 А, а наибольшее 2,5 А?

Напряжение на зажимах цепи постоянно и равно 12 В.

БЛАНК ОТЧЁТА О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 5

«Изучение последовательного соединения проводников»

Ф.И.О. студента_____________________________

Группа_____________________________________

Дата_______________________________________

Преподаватель______________________________

Таблица 1. Параметры электрической цепи.

Сопротивление (Ом)	Напряжение (В)	Сила тока (А)
R1	R2	R3	Rэкв	U1	U2	U3	Uэкв	I1	I2	I3	Iэкв

Выводы:

1)

2)

3)

Работу выполнил студент Работу принял преподаватель

«_____»_____________20 «_____»______________ 20

______________________ _______________________

номер по журналу и подпись подпись

«Изучение параллельного соединения проводников»

Дата добавления: 2014-12-16