КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Завдання до самостійної роботи. Питання для поточного контролю знань:
Питання для поточного контролю знань: 1.Назвіть документ на підставі якого здійснюють перерахування коштів з поточного рахунку. 2.На підставі якого первинного документа здійснюють отримання готівки до каси? 3.На підставі якого первинного документа здійснюють виплату готівки з каси? 4. На підставі якого первинного документа здійсняється отримання коштів на поточний рахунок? Самостійна робота: 1.Скласти платіжне доручення на перерахування коштів за отримані основні засоби: комп’ютер та станок. 2.Скласти оборотно-сальдову відомість по рахункам. 3. Скласти оборотну відомість по рахунку 311. Скласти звіт про практичну роботу. Література: 1.Закон України «Про бухгалтерський облік та фінансову звітність» № 996-XIV від 16. 07.1999р. (зі змінами та доповненнями). 2.План рахунків бухгалтерського обліку та інструкція про його застосування / Уклад. В.Кузнєцов. – Х.: Фактор, 2011. – 192с. 3. Кухтин А. А. Акцент. Версия 7.4. Руководство пользователя. Донецк, ООО «Импакт», 2008, 283с. 4. Кухтин А. А. Акцент. Версия 7.4. Руководство по прикладному решению. Донецк, ООО «Импакт», 2008, 283с.
ТЕМА (ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ) 4. ОРГАНІЗАЦІЯ МАШИННОЇ ІНФОРМАЦІЙНОЇ БАЗИ ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 19: «Використання програми «1С: Розпорядник бюджетного фінансування для України:» для створення інформаційної бази та обробки інформації. Введення констант та заповнення основних довідників» (2 години) Мета заняття: - поглибити, розширити й деталізувати знання студентів з теми «Призначення, структура конфігурації «1С: Розпорядник бюджетного фінансування для України»; - виробити у студентів навички щодо використання теоретичного матеріалу на практиці; - розвінути ініціативу студентів до самостійного опрацювання матеріалу. Студенти повинні знати: поняття розпорядника бюджетних коштів, види розпорядників, поняття кошторису установи, структуру кошторису, порядок складання кошторису, поняття бюджетної класифікації, види класифікацій, на значення бюджетної класифікації Студенти повинні вміти: складати проект кошторису та проект плану асигнувань. Ключові терміни та поняття: розпорядник, бюджетна установа, кошторис, бюджетна класифікація. План проведення практичного заняття: 1. Фронтальне опитування. 2. Виконання практичних завдань. 3. Оцінка знань студентів. 4. Завдання до самостійної роботи. 1.Фронтальне опитування: 1. Дати поняття бюджетної установи. 2. Дати поняття розпорядника бюджетних коштів. 3. Назвіть види розпорядників. 4. Дати поняття кошторису установи. 5. Назвіть структуру кошторису. 6. Назвіть порядок складання кошторису. 7. Дати поняття бюджетної класифікації.
2.Виконання практичних завдань:
Завдання 1. Авторизація доступу до інформаційної бази. Доступ: «Адміністрування» → «Користувачі». Методичні рекомендації для виконання завдання 1. Відкрити основну інформаційну базу (її назва відповідає номеру Вашої групи) у режимі «Конфігуратор». Створити кнопкою «Додати» обліковий запис для себе. Заповнити вкладку «Основні»: Ім'я (Ваше прізвище), Повне ім'я (Ваше прізвище й ім'я), Пароль (обов'язково 1111 для всіх). Заповнити вкладку «Інші»: встановити роль (повні права), Основний інтерфейс (повний), Мова (українська). Закрити основну інформаційну базу в режимі «Конфигуратору». Відкрити основну інформаційну базу в режимі «1С: Розпорядник бюджетного фінансування для України:». Вибрати користувача, ввести пароль. Система готова до роботи. Завдання 2. Вивчити інтерфейс програми «1С: Розпорядник бюджетного фінансування для України:». Завдання 3. Заповните нормативно-довідкову інформацію. Визначите обліковий період на 2014рік. Методичні рекомендації для виконання завдання 3. Довідник → Обліковий період → Дії → Добавить. Назва →2014. Період з 01.12.2013 до 31.12.2014 Коментарій: початок планування 2014 року з 01.12.2013. Зберегти дані. Завдання 4. Заповните довідник – організації. Методичні рекомендації для виконання завдання 1. Довідник → Організації → Додати нову групу → УДУФМТ. До групи УДУФМТ добавить організацію ДФУДУФМТ та ХІУДУФМТ. Організація ДФУДУФМТ: Префікс – ДФУ. Код ЕДРПОУ – 35429916 Код по мережі – 0000. Заповните закладку - контактна інформація → представлення. Заповните закладку → відповідальні особи → керівник та головний бухгалтер (ФІО студента, № групи)
Організація ХІУДУФМТ: Префікс – ХІФ. Код ЕДРПОУ – 354299195 Код по мережі – 0000. Заповните закладку - контактна інформація → представлення. Адрес – Харків, Плетневський переулок. Заповните закладку → відповідальні особи → керівник - Снитко Валентина Семенівна. Головний бухгалтер - Шепель Каміла Олегівна.
Завдання 6. Налаштування параметрів обліку. Методичні рекомендації для виконання завдання 6. Доступ «Сервіс» → «Налаштування параметрів обліку». По відомству → 2014→ По повним КЕКВ. По організації → ДФУДУФМТ та ХІУДУФМТ → грн.; ДФУДУФМТ та ХІУДУФМТ → 2014→ 31.12.2014; Завдання 5. Заповните довідник – банки. Довідник → Класифікатор → банки → Додати → зі списку казначейства.
1. Оцінка знань студентів.
Дата добавления: 2014-12-16; Просмотров: 426; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |