Загальні положення. Методичні рекомендації

ВСТУП

Харків. Вид. ХНЕУ, 2014

Методичні рекомендації

Глобалізація економіки та міжнародний інноваційний процес

Методичні рекомендації щодо написання курсової роботи
для студентів напряму підготовки 6.030503 "Міжнародна економіка"
галузь знань 0305 "Економіка та підприємництво"
всіх форм навчання

Технічний редактор О.І. Шелудько

Зведений план 2014 р., № ___

Підписано до друку ______ 2014 р. Формат 60 ^х 84/16. Папір офсетний.

Гарнітура Times New Roman. Друк – ризографія. Умовн. др. арк..

Обл.-вид. арк. _____. Тираж ___ прим. Замовлення № ___.

Донецький національний університет економіки і торгівлі

імені Михайла Туган-Барановського

83050, м. Донецьк, вул. Щорса, 31

Редакційно-видавничий відділ НІІІТ

83023, м. Донецьк, вул. Харитонова, 10. Тел. [phone]

Свідоцтво про внесення до Державного реєстру видавців, виготівників і

розповсюджувачів видавничої продукції ДК № 3470 від 28.04.2009 р.

до виконання курсової роботи з навчальної дисципліни «Гроші та кредит» для студентів напряму підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит» спеціалізації «Банківська справа» всіх форм навчання

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри банківської справи

Протокол № 12 від 03.07.2013 р.

Методичні рекомендації до виконання курсової роботи з навчальної дисципліни «Гроші та кредит» для студентів напряму підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит» спеціалізації «Банківська справа» всіх форм навчання / Укл.: О. М. Колодізєв, В. Ф.Тищенко, О. І. Омельченко. – Харків: Вид. ХНЕУ, 2014. – 41 с. (Укр. мов.)

Визначено загальні вимоги до організації процесу підготовки, виконання, оформлення та захисту курсової роботи з виділенням основних етапів: варіанти тем та методика їх вибору; визначення мети та завдань дослідження; добір і аналіз літератури з обраної теми і розробка плану роботи; розгляд теоретичних аспектів вирішення проблеми; підбір фактичного матеріалу і його аналіз; розробка та обґрунтування методичних рекомендацій та практичних підходів; формулювання висновків і оцінка одержаних результатів; оформлення та захист магістерської роботи.

Рекомендовано для студентів спеціалізації «Банківська справа» всіх форм навчання.

Економічний розвиток країни у сучасних трансформаційних умовах на етапі глобалізації фінансових відносин, викликає об’єктивну необхідність підготовки фахівців нового типу, які зможуть поєднати глибокі теоретичні знання сутності і проблем використання грошей, механізмів та інструментів регулювання грошового обігу, кредитних відносин з практичними навичками аналізу й оцінки ефективності грошової і фінансово-кредитної політики.

Важливе місце у підготовці висококваліфікованих бакалаврів з економіки належить навчальній дисципліні «Гроші та кредит». Тому наукове розуміння проблем грошей, грошового обігу, кредитних відносин, банківської справи є необхідним компонентом формування професійних економічних знань студентів. Підвищення ролі грошей та кредиту в господарстві України, в свою чергу, обумовлюється розвитком ринкових відносин. Усе це визначає місце цієї дисципліни в загальноекономічній підготовці бакалаврів, закладає основу для вивчення подальших фахових предметів таких, як: аналіз та регулювання банківської діяльності, банківська система та статистика, кредитний та фінансовий менеджмент у банку тощо. Навчальна дисципліна «Гроші та кредит» забезпечує науково-теоретичну та методологічну основу для формування сукупності компетентностей у студентів.

Сучасний фахівець може досягти успіху в своїй професіональній діяльності тільки в тому разі, коли він має чітке уявлення: що таке гроші і які форми грошей бувають; як здійснюється грошовий обіг та які принципи покладені в основу побудови грошових систем; що таке попит на гроші та які чинники на нього впливають; чим визначається рівень позичкового відсотку; яким чином грошово-кредитна політика впливає на економічний розвиток держави; яка ефективність такої політики в ринкових умовах, механізм функціонування міжнародних валютних ринків; основи здійснення міжнародної грошово-кредитної політики.

Мета написання курсової роботи з дисципліни «Гроші та кредит» – систематизація та узагальнення знань студентів з теорії і практики використання грошей та кредиту, засвоєння закономірностей функціонування грошового ринку як теоретичної основи державної монетарної політики і розвитку банківської справи, опанування ними методами аналізу й оцінки грошової і фінансово-кредитної політики в умовах розвитку світових інтеграційних процесів та глобалізації фінансових відносин.

Реалізація цієї мети можлива тільки за умови впровадження комплексної системи управління якістю підготовки фахівців в вищих навчальних закладах на засадах діяльнісного принципу та компетентнісно-орієнтованого підходу щодо підготовки фахівців.

Процес вивчення студентами дисципліни «Гроші та кредит» за напрямом підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит» передбачає виконання курсової роботи, яка є одним з етапів формування професійних компетентностей у відповідності з Національною рамкою кваліфікацій (НРК) України.

Національна рамка кваліфікацій представляє собою інструмент, призначений для налагодження ефективної взаємодії сфери освітніх послуг та ринку праці.

При цьому вона повинна вирішувати наступні стратегічні завдання:

- введення європейських стандартів та принципів забезпечення якості освітніх послуг із врахуванням вимог роботодавців до знань, умінь та компетенцій випускників навчальних закладів;

- забезпечення гармонізації національних норм законодавства у сфері освіти та соціально-трудових відносин;

- сприяння національному і міжнародному визнанню кваліфікацій, здобутих в Україні.

НРК охоплює весь спектр кваліфікацій, здобутих в процесі формального, неформального, інформального навчання, зокрема загальної середньої та вищої освіти і є невід’ємною складовою національної системи кваліфікацій.

Національна рамка кваліфікацій являє собою цілісну 10-рівневу систему структурованих кваліфікаційних рівнів, враховує національні особливості системи освіти України.

Кожен рівень НРК описується в термінах результатів навчання, які визначаються за компетентностями.

Компетентність / компетентності (Competence, competency / competences, competencies – динамічна комбінація знань, розуміння, умінь, цінностей, інших особистих якостей, що описують результати навчання за освітньою / навчальною програмою. Компетентності лежать в основі кваліфікації випускника.

Сукупність компетентностей, що формуються у студента при вивченні кожної дисципліни з навчального плану, формулюється в термінах:

знання;

уміння;

комунікація (соціальна компетентність);

автономність і відповідальність.

На рис. 1 подано сутність кожної із зазначених компетентностей.

Рис. 1. Сутність компетентностей відповідно до НРК

З урахуванням сутності зазначених компетентностей та специфіки дисципліни «Гроші та кредит» написання курсової роботи спрямовано на формування у студентів таких групи компетентностей:

Знання:

ü знати сутність понятійного апарату у банківській сфері;

ü розуміти роль і значення фінансово-кредитних установ в розвитку економіки;

ü розуміти багатоаспектність грошових відносин та шляхів їх реалізації;

ü знати нормативно-правове забезпечення організації готівкових та безготівкових розрахунків.

Уміння:

ü уміти проводити аналіз активних, в тому числі інвестиційних та кредитних операцій банків;

ü уміти досліджувати економічне призначення банківських установ та здійснювати їх класифікацію;

ü уміти розрізняти власні, позичені та залучені ресурси банку; знати склад пакету документів, який потрібен для реєстрації;

ü уміти характеризувати активні та пасивні операції банку з точки зору їх релевантності;

ü уміти оцінювати стан грошового обігу.

Комунікація:

ü здатність доводи власні висновки фахівцям та нефахівцям банківської сфери;

ü встановлення комунікативного контакту з різними типами суб'єктів грошового ринку;

ü донесення інформації про особливості, переваги та недоліки використання різних видів кредитних та депозитних договорів.

Автономність і відповідальність:

ü здатність до подальшого розвитку та самовдосконалення;

ü відповідальність за якість проведених розрахунків та зроблених висновків;

ü відповідальність за прийняття рішень щодо діяльності банківської установи.

Отримання результатів, оформлених у вигляді курсової роботи, має свої принципи, методи, техніку і технологію. Мета даних методичних рекомендацій – надання допомоги студентам в оптимальній організації діяльності з виконання курсової роботи через ознайомлення з принципами її побудови, принципами й методами встановлення новизни, достовірності і практичної значущості результатів. Також даними методичними рекомендаціями визначаються загальні вимоги до організації процесу виконання курсових робіт, їх структури і змісту, порядку захисту і оформлення.

Дата добавления: 2014-12-16