Питання теми. 2. Виміри і рівні знакового процесу

1. Знак і його види.

2. Виміри і рівні знакового процесу.

Методичні рекомендації

При висвітленні першого питання необхідно відзначити, що під знаком взагалі розуміють матеріальний об’єкт, який символічно, умовно представляє і відсилає до означуваного ним предмета, явища, події, властивості, відношення. Знак своєю чуттєвою наочністю полегшує логічні операції, при цьому відбувається не лише передача думок, а підвищується ефективність процесу мислення.

Необхідно звернути увагу на характеристику таких видів знаків як:

- знаки-індекси, які безпосередньо вказують на позначуваним ними предмет; (дим вказує на наявність вогню)

- знаки-образи, які мають певну подібність з означуваними ними об’єктами (карта, картина, креслення);

- знаки-символи, які фізично ніяк не пов’язані з предметами, на які вони вказують.

Зверніть увагу, що у мові знаками виступають слова і словосполучення, які і є знаками символами.

При підготовці другого питання студентам потрібно чітко визначити, що знакам і знаковим системам притаманні різні відношення, які носять загальну назву семіотичні відношення:

- відношення між знаками у знаковій системі, яке називається синтаксичним (від грецьк. – складання, побудова, порядок);

- відношення між знаком та об’єктом і знаковою системою об’єктів, яке називається семантичним (від грецьк. – позначуваний);

- відношення між суб’єктом, що використовує знакову систему, і самою знаковою системою, яке називається прагматичним (від грецьк. – практичний).

Відповідно до цього визначають три рівні семіотичного аналізу знакових систем:

- синтаксичний – коли досліджують знаки самі по собі, тобто визначають принципи побудови знаків;

- семантичний – коли розкриваються принципи співвідношення знака і значення;

- прагматичний – коли висвітлюються відношення між знаковою системою та її носієм.

Питання для самоконтролю

1. Що таке знак?

2. Що означають знаки-індекси?

3. Що означають знаки-образи?

4. Що означають знаки-символи?

5. Чим займається семіотика?

6. За допомогою якого виду знаків функціонує мова?

7. Які існують види семіотичних відношень?

8. У чому сенс синтаксичного аналізу знакових систем?

9. У чому сенс семантичного аналізу знакових систем?

10. У чому сенс прагматичного аналізу знакових систем?

Теми для підготовки доповідей та рефератів

1. Символічний характер мови.

2. Рівні аналізу знакових систем (порівняльна характеристика).

3. Види семіотичних відношень.

Бібліографічний список

Обов’язкова література: 1, 2, 3 4, 5, 6, 7, 11, 14, 16.

Додаткова література: 1, 3, 5, 7, 8, 13, 14.

Тема 6: Основи понятійного мислення

Мета заняття: поглибити, систематизувати та узагальнити знання студентів про:

- види понять;

- взаємозв’язок поняття і імені;

Дата добавления: 2014-12-17