В роботі з монографією необхідно звернути увагу на

* прізвище та ініціали автора або редактора, укладача(чи колективу співавторів);

* повну назву твору;

* назва книжкової серії чи журналу;

* рік видання(бажано, якщо є, рік попереднього видання);

* місце видання(місто);

* ким видано(видавництво);

* номер видання(журналу);

* тираж;

* склад редакційної колегії;

* анотацію;

* зміст по розділам, главам, сторінкам;

* вступ та висновки.

Потім можна переглянути твор, або в загалом охопити поглядом характер книжки, манеру автора викладати матеріал, ідеологічну спрямованість.

Завдання: уважно ознайомитися з думкою автора, його аргументами.

Загальні принципи роботи студентів на семінарі та самостійно:

Вироблення власної позиції: важливий результат наукової роботи. Студент може не тільки бути добре обізнаним в поглядах науковців, але й виробляти самостійне бачення проблеми, обстоювати його на семінарі, аргументовано захищати власне бачення вирішення проблеми. Більш того, без такого перспективного завдання, яким є вироблення власних наукових позицій не можливо грунтовно займатися наукою.

Історіографія проблеми: знання позиції багатьох науковців та історію формування поглядів на розкриття теми. Студент може переважно засвоювати знання здобуте з монографічної літератури, але при ознайомленні з першоджерелами може роботи власні висновки, аналізувати, навіть аргументовано критикувати відомі наукові позиції.

Ознайомлення з рівнем наукового розуміння матеріалу: ось головна мета всієї наукової роботи студента. Від нього не вимагають переважно самостійних висновків чи праць, він повинен освоїти вироблений в науці рівень знань, зрозуміти його, вміти адекватно відтворити.

Критерії наукового аналізу матеріалу: точність передачі ідеї чи вчення, обізнаність в поглядах інших науковців, критичність та самокритичність, вдумливість (здатність зануритися в ідею твору), творчість в виробленні нового знання, самостійність, мужність в відстоюванні поглядів.

Використання літератури і джерел під час семінару: студенти можуть вільно користуватися літературою (джерелами, монографіями, статтями, публікаціями) на семінарі, цитувати, проводити посилання, якщо вони самостійно опрацювали цей матеріал вдома і зробили певні висновки. Відповідь в такому випадку оцінюється краще.

Форма і зміст дискусій під час семінару: за формою дискусії можуть бути різними: «викладач−студенти», «студент−студент», «група студентів−група студентів». Повинні виконуватися правила проведення дискусій, які полягають в дотриманні регламенту, чіткому висловленні своїх поглядів, повазі до думки інших, використанні дійсних аргументів, зв`язок з життям, обережність в особистій сфері. На дискусії можуть бути винесені як теми суто наукові, так і суспільно варті, злободенні. Найбільш цінується відповідь, що була аргументована, чітко захищена, яка несе реальне відображення і вирішення проблеми.

Вислуховування позицій інших: важлива риса студента (чи молодого дослідника). Вона дозволяє уважно і спокійно ставитися до думки іншого, навіть якщо вона здається наперед хибною. Культура діалогу формує повагу не лише до думки колеги, але й до нього самого, вчить виправляти помилки не переводячи розмову в особисту сферу, долає ворожість і віддаленість людей.

Опитування студентів: здійснюється як правило двома шляхами − за власним бажанням чи за викликом викладача. В обох випадках студент повинен добре володіти матеріалом, бути знайомим з літературними джерелами і працями, знати зміст лекції.

Матеріал предмета слід пов`язувати з дисциплінами: загальна історія, психологія, психологія підприємництва, соціологія, культурологія, політологія, логіка, література, історія економічних вчень, філософські спецкурси.

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “ФІЛОСОФІЯ”

№ п/п	Змістові модулі	Кількість годин
Всього	Лекції	Семінарські	Індивідуально-консультаційна робота	Самостійна робота студента
ЗМ 1 (Т. 11-16). Історія філософії
Т.11	Антична філософія				-
Т.12	Філософія Середньовіччя та епохи Відродження
Т.13	Філософія Нового Часу і Просвітництва				-
Т.14	Класична німецька філософія
Т.15	Сучасна зарубіжна філософія
Т.16	Українська філософія				-
I Модульна контрольна робота
ЗМ 1 (Т. 1-6). Теоретична філософія
Т. 1.	Сутність філософії та її роль у суспільстві
Т. 3.	Онтологія (філософія буття)
Т. 2.	Гносеологія (філософія пізнання)
Т. 4.	Філософія свідомості
Т. 5.	Антропологія (філософія людини)
Т. 6.	Аксіологія (філософія цінностей).
Т. 7.	Філософія культури
Т. 8.	Філософія суспільства
Т. 9.	Історіософія (філософія історії)				-
Т.10	Філософія права				-
II Модульна контрольна робота
Всього

Тематичний план (філософія)

(для заочної форми навчання)

Вступ. Філософія як наука і тип світогляду

Дата добавления: 2014-12-17