Материнская часть плаценты образуется за счет основной от­падающей оболочки (части) миометрия 3 страница

Задача 61. На препарате материнская часть планцеты, в сли­зистой оболочке которой расположены крупные клетки со светлой цитоплазмой и округлым ядром. Как называются эти клетки и какую функцию они выполняют?

Задача 62. «Человек родился в рубашке». О какой «рубашке» говорится в пословице и каков источник развития эпителия, ее изнутри выстилающего?

Задача 63. Клеточный материал эмбриобласта зародыша чело­века становится двуслойным. Какой механизм образования слоев, стадия эмбриогенеза, возраст зародыша?

положение дополнялось виталистическим взглядом о том, что ма- тёриал материнского зачатка приобретает форму будущего орга­низма под влиянием нематериальных сил — «энтелехий», заложен­ных в семени отца.

Виталистический взгляд Аристотеля в XVII веке был возрож­ден У. Гарвеем (1578—1657), предложившим и термин «эпигенез». У. Гарвей выдвинул принцип «все из яйца». Причем у животных, у которых ему не удалось обнаружить яиц, он допускал их зарож­дение из «разлагающихся веществ».

Однако, в обеих этих интерпретациях теория эпигенеза успеха не имела, и во второй половине XVII и в первой половине XVIII века господствовала теория преформизма.

Теория преформизма вновь возродилась во второй половине XVIII века в связи с распространением учения о всемирном тяго-. тении и влиянии его на мир химических и биологических процессов.

Обоснование эпигенезу дал К. Ф. Вольф (1733—1794). Он ут­верждал, что лишь в результате поступления извне питательных соков в зачатке образуются клетки и сосуды, из которых затем формируются органы будущего зародыша. К. Ф. Вольф ссылался на наличие «существенной силы», которая обуславливает наступле­ние и продвижение питательных веществ, необходимых для обра­зования частей зародыша.

Борьба теорий преформизма и эпигенеза стала особенно оже­сточенной в конце XIX века в связи с развитием эксперименталь­ной эмбриологии и, так называемой механики развития, претен­довавших на каузальное объяснение онтогенеза.

Однако, в те времена речь шла уже не о наличии в зачатко­вых клетках готового миниатюрного зародыша, а о химических и морфологических структурах, предопределяющих развитие орга­низма. Эти положения дополнялись виталистическим взглядом о том, что материал материнского зачатка приобретает форму бу­дущего организма под влиянием нематериальных сил — «энте­лехий», заложенных в семени отца.

Полемика между сторонниками эпигенеза и преформизма ве­лась также вокруг проблемы соотношения внутренних и внешних факторов наследственности в эволюции. Представители эпигенеза пытались обосновать свои взгляды с ссылкой на явления наследо­вания приобретенных признаков, на возможность влияния внешней среды на онто- и филогенез, т. е. опирались на различные ламарк- систские теории. Однако, многочисленные попытки подтвердить эти представления экспериментально оказались безуспешными. Вместе с тем успехи молекулярной биологии и генетики во второй половине XX столетия доказали наличие в зачатковых клетках предетермированных химических и биологических структур (моле­кул ДНК), которые определяют воспроизведение основных видов и индивидуальных особенностей развивающегося организма.

СОВРЕМЕННАЯ ЭМБРИОЛОГИЯ

Ставит своей задачей выявление движущих сил эмбрионального формообразования, вскрытие генетических и цитологических основ, клеточной, тканевой и органной дифференцировки.

В 20—40 годы XX века большую роль в развитии эмбриологии сыграли работы Г. Шпемана и его школы по изучению влияния одних частей зародыша на другие; были выведены понятия «ин­дуктор», «организатор».

Д. П. Филатов (1876—1943) и другие советские исследователи развили учение Г. Шпемана и внесли в него существенные по­правки.

Д. П. Филатов связал экспериментальную эмбриологию с эво­люционным учением и сформулировал понятие о формообразова­тельном аппарате, т. е. тех частей зародыша, взаимодействие ко­торых приводит к осуществлению определенных этапов развития.

Советские ученые сделали существенный вклад и в пони­мание закономерностей индивидуального развития. Н. И. Кольцов впервые произвел попытку синтеза эмбриологии и генетики. -П. Г. Светлов предложил оригинальный вариант теории «критиче­ских периодов» в развитии организма. Б. П. Токин начал исследо­вание соматического эмбриогенеза, т. е. изучение развития организ­мов из соматических клеток.

В настоящее время процесс развития понимается как реали­зация тех возможностей, которые заложены в «наследственном коде» половых клеток. Хотя для осуществления этих процессов развития необходимо наличие определенных условий среды, они йеизменно реализуются путем самодифференцировки на основе тех видоспецифических закономерностей, которые были исторически «выработаны и закреплены на протяжении эволюции органическо­го мира.

ПОЛОВЫЕ КЛЕТКИ ИЛИ ГАМЕТЫ

Сперматозоиды позвоночных имеют жгутиковую форму и обла­дают способностью к активному движению. В них различают го­ловку, шейку, тело и хвост.

Головка сперматозоида содержит плотное ядро, окруженное тонким слоем цитоплазмы. В ядре содержится гаплоидный набор хромосом, содержащих ДНК, РНК» протамины, гистоны. Сверху головка сперматозоида покрыта чехликом, в котором располага­ется плотная гранула — акросома. Чехлик и акросома являются производными пластинчатого комплекса Гольджи. Акросома со­держит фермент гиалуронидазу, способную растворять оболочки, покрывающие яйцеклетки.

Задача 64. В наружном листке зародышевого щитка опреде­ляется координированное перемещение клеточных масс в каудальном направлении? Какая структура при этом образуется, на такой неделе развития? Как называется эта стадия эмбриогенеза?

Задача 65. У зародыша человека началась закладка осевых органов. Каков возраст зародыша?

Задача 66. У эмбриона человека определяется 7 пар сомитов. Каков возраст эмбриона?

Задача 67. В зародыше человека регистрируется процесс обо­собления его тела от провизорных органов. Образование какой структуры приводит к этому и каков возраст зародыша?

Задача 68. При развитии человека образуется желточный ме­шок, который не содержит желтка. Какую функцию выполняет этот орган?

Задача 69. На серийных поперечных срезах зародыша челове­ка обнаруживается замыкание нервной трубки на всем протяже­нии, исключая невропор. Какой неделе развития соответствует данное состояние?

Задача 70. Инъекция мочи беременной женщины неполово­зрелым мышам вызывает у последних бурное созревание фолли­кулов яичника (ранний клинический тест на выявление беремен­ности). Какое вещество, содержащееся в моче, определяет данный гонадотропный эффект и где оно синтезируется?

Задача 71. Дифференцировка эпителия в культуре возможна лишь в присутствии мезенхимы. Пересадка спинной губы бласто­пора стимулирует развитие нервной трубки в прилежащей экто­дерме. Какой механизм развития демонстрирует эти примеры?

Задача 72. Ребенок первых месяцев жизни обладает толерант­ностью к ряду инфекционных болезней. Чем определяется имму­нитет новорожденного?

Дополнительная литература

1. Токин Б. П. Общая эмбриология М., Высшая школа. 1977 г.

2. Бодемер. Современная эмбриология. М., «Мир». 1971 г.

3. Кнорре А. Г. Эмбриональный гистогенез. Л. «Медицина», 1971 г.

4. Кнорре А. Г. Краткий очерк эмбриологии человека. Л., «Медицина»,. 1963 г.

5. Пэттэн Б. М. Эмбриология человека. М., «Медицина», 1959 г.

6. Волкова О. В., Тарабрин С. Б. Эмбриогенез человека и его регуляция. М., Изд-во 2 МОЛГМИ, 1973 г.

7. Волкова О. В., Пекарский М. И. Эмбриогенез и возрастная гистология внутренних органов человека. М., «Медицина». 1976 г.

8. Фалин Л. И. Эмбриология человека. Атлас. М., «Медицина», 1976 г.

9. Субботин М. Я., Донских Н. В. Гистофизиология и гистопатология внезародышевых органов человека и млекопитающих. Новосибирск, 1975 г.

10. Субботин М. Я. Лекции по эмбриологии. Новосибирск, 1977 г.

11. Гармашева Н. Л., Константинова Н. Н. Введение в перинатальную медицину. М., «Медицина», 1978 г.

12. Мучиев Г. С., Фроленко О. Г. Охрана здоровья плода и новорожден­ного в СССР. М., «Медицина», 1979 г.

13. Браун Д., Диксон Г. Антенатальная охрана плода. М., «Медицина», 1982 г.

14. Хэм А., Кормак Д. Гистология. Изд. «Мир», 1983, т. 5.

15. Брусиловский А. И. Развитие, строение и функции плаценты человека. Симферополь, 1986 г.

Шейка сперматозоида содержит проксимальную центриоль, иг­рающую важную роль в делении оплодотворенного яйца, и дистальную, от которой отходит осевая нить, проходящая через тело и хвост. Тело сперматозоида содержит митохондрии, которые по спирали окружают осевую нить, а также вторую половину дистальной центриоли. В теле находятся запасы гликогена.

Рис. 1. Строение сперматозоида.

1—головка; 2 — шейка; 3 — хвост; 4 — акросома, 5 — ядро;.6 дистальная центриоля; 7 — проксимальная центриоля; 8 — митохондрии; 9 дипломакро-фибриллы центральные и периферические

Хвост сперматозоида содержит осевую нить, которая окружена небольшим количеством цитоплазмы, содержащей фермент адено зинтрифосфатазу. Скорость движения сперматозоида 2—3 мм в минуту (рис. 1).

Женская половая клетка — яйцеклетка — имеет округлую фор­му и не обладает способностью к самостоятельному движению. Яйцеклетка содержит крупное ядро с гаплоидным набором хро­мосом, ядрышко и ооплазму, в которой располагается питатель­ный материал в виде желтка. Величина яйцеклетки зависит от количества отложенного в ооплазме желтка.

Размеры яйцеклеток млекопитающих имеют диаметр 50—150 микрометров. Яйцеклетка содержит слаборазвитую цитоплазматическую сеть, митохондрии, пластинчатый комплекс Гольджи. В зрелой яйцеклетке отсутствует центросома. По периферии распо­лагаются кортикальные гранулы, содержащие кислые мукополи- сахариды. Яйцеклетка покрыта первичной оболочкой, которая образуется путем затвердения наружного слоя цитоплазмы в ходе оогенеза, и вторичной оболочки, образованной фолликулярными клетками и называемой блестящей оболочкой. Ее наружная часть, состоящая из кислых мукополисахаридов, секретируется фоллику­лярными клетками. Внутренняя зона, состоящая из нейтральных мукополисахаридов, образуется ооцитом. Фолликулярные клетки выполняют трофическую функцию, доставляя в яйцеклетку пита­тельные вещества.

ТИПЫ ЯЙЦЕКЛЕТОК

Классификация яйцеклеток основана на количестве и распре­делении желтка, содержащегося в ооплазме. Желток — совокуп­ность включений, состоящих из питательных веществ. Яйцеклетки с небольшим количеством желтка, распределенном равномерно по всей цитоплазме, называются изолецитальными. Они характерны для ланцетника и морских ежей (рис. 2а).

Яйцеклетки со средним количеством желтка; распределенном на нижнем вегетативном полюсе яйца, называются умеренно тело- лецитальными. Цитоплазма концентрируется на верхнем анималь- ном полюсе. Такие яйцеклетки характерны для амфибий (рис. 26).

Яйцеклетка, содержащая большое количество желтка, запол­няющего почти всю яйцеклетку, называется резко телолецитальной. Примером являются яйцеклетки акуловых, костистых рыб, пресмыкающихся, птиц и яйцекладущих млекопитающих (ехидна, утконос).

У млекопитающих и человека в связи с внутриутробным раз­витием и питанием зародыша за счет материнского организма, яйцеклетка в процессе эволюции стала изолецитальной, возник­нув из телолецитальной. Такие яйцеклетки, называются вторично х изолецитальными.

Дата добавления: 2014-12-17