Части и целое в процессе восприятия

Опознавательные признаки могут принадлежать различным уровням статической структуры объекта или его динамических состояний. Несомненно, что узнавание зависит от индивидуальных особенностей человека (склада мышления, уровня развития инди­видуальных свойств восприятия, мотивации, установ­ки и др.). В этом плане некоторые люди склонны воспринимать признаки более высокого уровня обоб­щения, целостные (И. Павлов относил таких людей к художественному типу с доминирующим правым по­лушарием головного мозга). Другие же, наоборот, на­чинают с выделения отдельных частей («мыслите­ли») с доминирующим левым полушарием.

Обусловленность узнавания индивидуальными факторами можно иллюстрировать теми же неодно­значными изображениями, введенными под назва­нием двойственных фигур.

Если наблюдателю дать предварительную установ­ку, сказав, что базовым, главным элементом этого пор­трета, на который следует обратить внимание, являет­ся ухо, то он увидит портрет молодой женщины, от­вернувшей лицо вправо. Если же в качестве главно­го элемента предложить глаз (в предыдущей установке этот же элемент служил ухом!), то в его сознании отразится образ недоброжелательной старухи, а образ молодой женщины останется «за кадром».

Портрет «двух женщин»

.

Дата добавления: 2014-11-29