II. Повторительно-обучающая работа

I. Организационно-подготовительная часть.

ХОД УРОКА

V. Организационно-заключительная часть

Публикация и печать

Оформление внешней стороны

Самостоятельно оформите первую страницу примерно так, как показано на рисунке ниже.

Выполните экспорт публикации в формат pdf. Посмотрите результат.

Обращаем внимание на то, что при печати брошюр важно убрать масштабирование страницы в программе, из которой осуществляется печать.

3. Самостоятельная работа детей по заданию.

4. Текущий инструктаж.

Смотрю за процессом выполнения задания, при возникновении проблем помогаю решить их.

1. Анализ готовых работ.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 (ПРОДОЛЖЕНИЕ)

2. Обобщающая беседа.

- Что такое брошюра?

- Что необходимо сделать, чтобы вставить изображение?

- Как сделать чтобы текст обтекал по изображению?

Тема занятия: Получение обложки компакт диска

Цель занятия: продолжить формирование навыков работы в Scribus; развивать внимание, память, речь, творческий потенциал учащихся; воспитывать самостоятельность, аккуратность, интерес к предмету.

Оборудование: ПЭВМ, медиапроектор, наглядный материал (презентация).

1. Приветствие.

2. Психологический настрой.

1. Фронтальный устный опрос.

- Как создать текст?

- Как вставить изображение?

- Какие операции можно производить с текстом?

- Интерфейс Scribus?

2. Подведение итогов этапа.

Дата добавления: 2014-11-29