Небезпеки життєдіяльності у виробничій сфері та побуті. Засоби їх попередження 127

НЕБЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ У ВИРОБНИЧІЙ СФЕРІ ТА ПОБУТІ. ЗАСОБИ ЇХ ПОПЕРЕДЖЕННЯ

План

(логіка викладу і засвоєння матеріалу)

3.1. Дія шуму і вібрації на організм людини......................................................... 128

3.2. Іонізуючі випромінювання, радіаційна безпека.......................................... 131

3.2.1. Основні характеристики іонізуючих випромінювань..................................... 131

3.2.2. Природні іонізуючі випромінювання................................................................. 132

3.2.3. Штучні джерела іонізуючих випромінювань................................................... 133

3.2.4. Одиниці вимірювання радіоактивних випромінювань................................. 134

3.2.5. Біологічна дія іонізуючих випромінювань....................................................... 135

3.2.6. Радіаційна безпека............................................................................................... 138

3.3. Електромагнітні поля (ЕМП) і випромінювання....................................... 141

3.3.1. Загальна характеристика електромагнітних полів........................................ 141

3.3.2. Вплив ЕМП на організм людини........................................................................ 142

3.4. Небезпека електричного струму................................................................. 745

3.4.1. Загальна характеристика електричної енергії............................................... 145

3.4.2. Особливості впливу електричного струму на організм людини................ 147

3.5. Хімічні і біологічні фактори небезпеки........................................................ 750

3.5.1. Хімічні фактори небезпеки.................................................................................. 150

3.5.2. Біологічні фактори небезпеки........................................................................... 155

3.6. Психофізіологічні небезпеки............................................................................ 759

3.6.1. Фізична діяльність людини.................................................................................. 159

3.6.2. Розумова діяльність людини............................................................................... 161

3.6.3. Загальна характеристика трудової діяльності............................................... 162

3.6.4. Психофізіологічні фактори небезпек.............................................................. 164

3.6.5. фактори, які впливають на продуктивність праці......................................... 166

* шум * джерела іонізуючих випромінювань

* поріг чутливості * вібрація

* поріг болісного відчуття * гранично допустима концентрація

* іонізуюче випромінювання * електромагнітне поле

* корпускулярне випромінювання * електромагнітне випромінювання

* хімічні фактори небезпек * радіаційний фон

* біологічні фактори небезпек * хімічні речовини

* психофізіологічні фактори небезпек * отруйні речовини

* фотонне випромінювання * патогенні організми

* іонізуюча спроможність * біологічна зброя

* проникаюча спроможність * хімічна зброя

3.1. Дія шуму і вібрації на організм людини

-в-. уАоА Шум — це одна з форм фізичного (хвильового) за- щ^^ Ш11! бруднення навколишнього середовища. [•*—«Ж '/ Як правило, шум нас дратує: заважає працювати, відпочи­вати, думати. Негативна дія шуму на життєдіяльність людини відома давно. З того часу, як існують війни, масові бойові вигуки однієї з ворогуючих сторін, барабанний бій викликали у протилежної сторони стресові \ явища, бажання втекти, врятуватись. Зараз вчені пояснюють, що гучні |[ звуки, шум, стрілянина з гармат, гуркіт танків і літаків і навіть музика на рок-концертах сприймаються не тільки слуховими органами, а й шкірою, сер­цем, органами дихання. Вони збуджують людину, є причиною виділення в її кров великої кількості гормонів (наприклад, адреналіну), тим самим сприяють виник­ненню почуття страху і небезпеки. Звичайно після концертів рок-музики слухачі часто сильно збуджуються, стають нервовими, агресивними, улаштовують бійки і погроми в залах. Встановлено, що молодь витримує шум більш інтенсивний, ніж люди віком більше 30-40років. Проте згодом, як свідчить статистика, усі молоді люди, що надмірно захоплювалися гучною музикою мали ушкодження органів слу­ху, хвору нервову систему та інші захворювання.

Але шум може впливати і позитивно. Такий вплив на людину чинить, наприклад, шелест листя дерев, помірний стукіт дощових крапель, рокіт морського прибою. Позитивний вплив спокійної приємної музики відо­мий з давніх часів. Тому різноманітні оздоровчі процедури супроводжу­ються спокійною симфонічною або блюзовою музикою.

Нерідко шум несе важливу інформацію. Автомобіліст уважно прислу­хається до звуків, які видає мотор, шасі, інші частини автомобіля, що рухається, бо будь-який сторонній шум може попередити аварію. Також за допомогою шуму, спричиненого рухом кораблів та підводних човнів, їх виявляють і пеленгують. Шум відіграє велику роль в акустиці, радіо­техніці, радіоастрономії і навіть медицині.

Що таке шум і як він впливає на організм людини?

І

А Шум — це сукупність звуків різноманітної частоти та інтен­сивності, що виникають у результаті коливального руху частинок у пружних середовищах (твердих, рідких, газоподібних).

Джерела шуму _______________ і

Дата добавления: 2014-11-29